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教学内容与社会生活,学生生活关系体现为()
A.教学内容是对社会生活、学生生活的提升
B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致
C.教学内容与社会生活,学生生活主动联系
D.教学内容是对社会生活,学生生活的抽象
B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致
C.教学内容与社会生活,学生生活主动联系
D.教学内容是对社会生活,学生生活的抽象
参考答案
参考解析
解析:
更多 “教学内容与社会生活,学生生活关系体现为() A.教学内容是对社会生活、学生生活的提升 B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致 C.教学内容与社会生活,学生生活主动联系 D.教学内容是对社会生活,学生生活的抽象” 相关考题
考题
人工智能的发展影响着各个行业,也影响着教育发展与教学内容的更新。从社会生活角度来看,教学内容的选择关注()
A.科技发展和最新成果
B.学生的早龄特点与思维方式
C.社会对教育的总体期望
D.学生的认识水平和接受能力
考题
“设计.应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际,将学科知识融人生动的课程内容中,密切联系社会生活,关注环境和生态,突出( )、审美性和趣味性,使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作欲望。A.应用性
B.实用性
C.创新性
D.科学性
考题
张老师在进行“认识人民币”这一公开课教学时,课堂模拟了现实中的“购物”环境。他在教师后方的几张桌子上摆着矿泉水和饼干等“商品”,听课教师和学生分别扮演营业员和顾客,学生拿着事先准备好的“人民币”看着商品标价,讲价及购买。课堂活泼生动,情境逼真,加深了学生对人民币和数学运用于生活的认识,同时也增强了他们的生活技能。
从教学内容与社会生活关系的角度分析,上述材料说明:A.张老师注重了教学内容的生活化
B.教学内容应与社会生活问题一一对应
C.教学过程中的社会生活应是原生态的
D.教学内容的生活化有助学生的发展
考题
设计教案时,确定教学重点的依据有哪些?() ①教材中最重要的内容 ②与学生生活实际联系紧密的内容 ③与社会生活联系紧密的内容 ④与学生生活实际没有关系的内容A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
考题
()开发特别要强调学生与社会的联系,将学生的学习生活融入社会生活之中,使学生通过了解社区接触社会,关注社会,增强社会责任感,提高参与社会生活的能力。A、国家课程B、地方课程C、教育课程D、学校课程
考题
单选题()开发特别要强调学生与社会的联系,将学生的学习生活融入社会生活之中,使学生通过了解社区接触社会,关注社会,增强社会责任感,提高参与社会生活的能力。A
国家课程B
地方课程C
教育课程D
学校课程
考题
单选题设计教案时,确定教学重点的依据有哪些?() ①教材中最重要的内容 ②与学生生活实际联系紧密的内容 ③与社会生活联系紧密的内容 ④与学生生活实际没有关系的内容A
①②③B
①③④C
②③④D
①②④
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