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人本位的价值取向理论认为（）
- A、社会的价值高于人的价值
- B、人的价值和社会的价值一样高
- C、人的价值高于社会的价值
- D、社会价值是第一位的
参考答案
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考题
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（）A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向
考题
单选题我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（）A
“社会本位论”价值取向B
“个人本位论”价值取向C
“文化本位论”价值取向D
“官本位”价值取向
考题
单选题制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（）A
社会本位价值取向B
个人本位价值取向C
马克思主义的人的全面发展学说D
“三个代表”
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