考题
什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？【 】A．教育内容B．教育目标C．教育目的D．教育方针
考题
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为( )A．教育目的B．教育目标C．教育方针D．教育内容
考题
教育目标是( )A．每个教师头脑中形成的课程目标体系B．教育目的在各级各类学校教育中的具体化C．课程目标D．学生的学习目标
考题
教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 （ ）
考题
__________是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
考题
培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也 是（ ）发展的基础。
考题
#_4是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
考题
小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是（ ）发展的基础。
考题
培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）A、制度化B、规范化C、抽象化D、具体化
考题
规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。
考题
社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A、教育目的B、培养目标C、学校教育目标D、教育方针
考题
（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化
考题
一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）A、学校教育制度B、教育方针政策C、学校管理制度D、学校教育计划
考题
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容
考题
教育目标是（）A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标
考题
什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）A、教育内容B、教育目标C、教育目的D、教育方针
考题
在壬子癸丑学制中，女子已获得接受各级各类学校教育的权利。
考题
（）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。A、双轨制B、单轨制C、分支型学制D、学制
考题
单选题什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）A
教育内容B
教育目标C
教育目的D
教育方针
考题
单选题教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）A
教育目的B
教育目标C
教育方针D
教育内容
考题
判断题(2015河北石家庄)规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。()。A
对B
错
考题
单选题教育目标是（）A
每个教师头脑中形成的课程目标体系B
教育目的在各级各类学校教育中的具体化C
课程目标D
学生的学习目标
考题
填空题教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
考题
单选题一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）A
学校教育制度B
教育方针政策C
学校管理制度D
学校教育计划
考题
填空题规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。
考题
单选题培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）A
制度化B
规范化C
抽象化D
具体化