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校长在教育资源的整合与重建中应发挥哪些作用?


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考题 县(市、区)人民政府应当规范社区矫正中心建设,发挥其( )的作用。 A、整合社区矫正资源B、协调调度监督管理C、落实教育帮扶措施D、管理和宣传引导

考题 ()是指社区教育主体和社会资源主体在自愿合作的基础上,通过市场发挥调节作用,以互利共赢为目标的社区教育资源整合方式。 A.政府主导的利益整合B.市场主导的利益整合C.精神主导的利益整合D.家庭主导的利益整合

考题 三种教育力量整合的重要性有哪些?(1)三种教育力量的整合,有利于教育在时空上的相互衔接;(2)三种教育力量的整合,有利于整个教育方向上的高度一致;(3)三种教育力量的整合,有利于加强各种教育的互补作用

考题 学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面?

考题 校长的基本职责是:对办学()的管理;做好教职工建设,依靠教职工办学;全面主持学校的工作;促进学校教育、()、社会教育的相互配合发行校长职责不是校长一人的事,校长要善于()授权,要充分发挥()和职能机构的协调作用。

考题 校长与教师进行相同系列的专业技术职务评聘存在哪些不足()。A、纯以教育教学标准衡量管理工作B、对主管不同工作的情况不作区分C、校长资源难以在校际间流动D、校长不如教师教学能力强

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考题 要有效整合校外资源,需要做到:()。A、普及心理教育的新观念B、家庭教育资源的整合C、社区教育资源的整合D、以上都是

考题 如果校长在师生员工中不能发挥模范、带头和榜样的作用,那么他的管理就难以成功。这强调的是校长的()A、代表作用B、教育作用C、引导作用D、协调作用

考题 学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、()的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。

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考题 人力资源的使命与职责是()A、发现并任用人才B、在组织中发挥最大的潜能、创造最大的财富C、整合人力资源D、人才引进

考题 在《哈比教育法》的影响下,20世纪70年代以来,法国的学前教育实际上发挥着四重作用,即教育、()、诊断治疗及与小学衔接。

考题 学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用。A、班主任B、班干部C、校长D、年级主任

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考题 加快社会信用体系建设,除了要整合好、利用好政府及有关部门掌握的信用信息资源,发挥政府的引导、带动作用外,还应充分发挥市场机制的作用,积极培育和发展征信业与征信市场,坚持以市场为导向,创新信用产品和服务,发挥市场配置资源的基础性作用。

考题 单选题人力资源的使命与职责是:()A 发现并任用人才B 在组织中发挥最大的潜能、创造最大的财富C 整合人力资源D 人才引进

考题 问答题校长在教育资源的整合与重建中应发挥哪些作用?

考题 多选题县(市、区)人民政府应当规范社区矫正中心建设,发挥其()的作用。A整合社区矫正资源B协调调度监督管理C落实教育帮扶措施D管理和宣传引导

考题 单选题社区教育资源整合不包括()A 物力资源整合、组织资源整合B 人力资源整合、网络资源整合C 土地资源整合

考题 多选题学前教育机构对家庭教育进行指导的重要作用表现在()A帮助家长提升教育素质B引导家长发挥自身优势C整合教育资源,形成教育合力D减少家长家园合作意识(帮助家长提升教育素质,引导家长发挥自身优势,整合教育资源,形成教育合力)

考题 判断题通过知识资本的有效利用进一步整合资源,让这些资源发挥“1+12”的作用。A 对B 错

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考题 填空题学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、()的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。