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我国管理理论研究与世界产生差距的原因是什么?


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考题 造成各类服务失败的原因是()的差距。A、服务质量标准与服务人员提供服务之间差距B、服务与外部沟通之间差距C、客户的期望与服务人员对客户期望的认识之间差距D、企业认识的服务与客户期望的服务之间产生差距E、管理人员的认识与所制定的服务质量标准之间差距

考题 从()方面对客户主要财务指标之间相互关联及逻辑关系进行分析。A、主营业务收入与销售商品、提供劳务收到的现金是否匹配,如差距过大,其原因是什么B、经营利润与经营活动产生的现金流量净额是否匹配,如差距过大,其原因是什么C、投资收益与长期投资是否匹配D、未分配利润的增减与上年净利润是否匹配

考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效差距D 行为动机模式

考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核,对实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()。A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效的差距D 行为动机模式

考题 问答题比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平,认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。

考题 多选题服务质量差距模型反映了产生服务质量问题的主要原因,具体包括的内容有()。A管理层认识差距B服务质量规范差距C服务传递的差距D市场信息传播的差距E服务质量感知差距

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考题 问答题我国原木的综合利用率较低仅80%左右,在一些林业发达国家中,原木综合利用率达90%以上,其差距产生的原因是什么?