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使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。

  • A、观察法
  • B、测验法
  • C、实验法
  • D、调查法

参考答案

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考题 直销是为了达到量化的市场营销目标,公司与顾客或潜在顾客之间进行间接接触,并系统地使用数据信息的沟通过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为()．A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法
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考题 有关认知评价不正确的是A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步B、生活事件量表可以用于对认知评价进行量化研究C、个体的认知评价一旦做出通常就固定下来不再更改D、归因模式对认知评价有重要影响E、心理防御机制对认知评价也有影响
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考题 用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是A、实验法B、观察法C、访谈法D、调查法E、测验法
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考题 抽样调查是从总体中抽取特定单位组成样本，对样本指标进行测定并据此对总体的数量特征进行估计或做出判断。()
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考题 测验法是指用标准化量表对个体的心理特征进行量化的研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 认为对求助者进行量化评定需要选择哪些量表?为什么? (10分)
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考题 请高手指教教师资格考试:( )是以特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研 .()是以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法
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考题 在学校教育实践中，使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做 出量化结论的研究方法是( )。A.观察法B.测验法C.实验法D .调查法
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考题 （ ）是一种通过一系列工具或手段将人的某些心理特征加以量化，从而衡量个体心理因素水平和个体心理差异的科学测量方法。A.心理测试 B.笔试 C.面试 D.体检
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考题 ()是指个体对所获报酬的偏好程度，是对个体得到报酬的愿望的数量表示.A:效价 B:动机 C:期望 D:工具
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考题 以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（）A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法
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考题 在自然情景中被测个体对自己心理的自我评定或对他人行为的客观观察做出的量化的评估方法是（　）A、实验法B、调查法C、观察法D、心理测验法E、心理评定量表法
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考题 对心理测验来说，下列恰当的叙述是（）A、对心理现象或行为加以测定和数量化B、主要采用评定量表的形式进行C、需使用标准化测验工具进行评估D、能力测验的信度要求达到0.80以上
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考题 使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（）。A、观察法B、实验法C、问卷法D、测验法
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考题 对群体或个体的心理和社会现象进行观察，并对观察结果以量化方式进行评价和解释，这一过程称为（）。A、评价B、解释C、评定D、测评
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考题 直销是为了达到量化的市场营销目标，公司与顾客或潜在顾客之间进行间接接触，并系统地使用数据信息的沟通过程。
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考题 单选题以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（）A 实验法B 测验法C 调查法D 观察法
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考题 判断题直销是为了达到量化的市场营销目标，公司与顾客或潜在顾客之间进行间接接触，并系统地使用数据信息的沟通过程。A 对B 错
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考题 单选题用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（）A 实验法B 观察法C 访谈法D 调查法E 测验法
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考题 单选题使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（　　）。A 观察法B 测验法C 实验法D 调查法
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考题 多选题对心理测验来说，下列恰当的叙述是（）A对心理现象或行为加以测定和数量化B主要采用评定量表的形式进行C需使用标准化测验工具进行评估D能力测验的信度要求达到0.80以上
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考题 单选题在自然情景中被测个体对自己心理的自我评定或对他人行为的客观观察做出的量化的评估方法是（　）A 实验法B 调查法C 观察法D 心理测验法E 心理评定量表法
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考题 单选题用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（　　）。A 实验法B 观察法C 调查法D 测验法
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考题 单选题把非定量的文献史料、语言习惯等带有特征的因素设法转化成可以量化处理的数据，然后对这些数据进行定量分析并做出判断的方法叫做（）A 内容分析法B 间接调查法C 判断调查法D 阶段抽样调查
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考题 单选题使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）A 观察法B 测验法C 实验法D 问卷调查法
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