考题
“知道自己的性别”是()健康教育目标之一。
A、小班儿童B、中班儿童C、大班儿童D、学前班儿童
考题
能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
“能区分物体的粗细、厚薄、高矮,并掌握相应的词汇”,这一教育要求针对()。
A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
“认识正方体、长方体、球体、圆柱体、能正确说出名称”这一教育要求适合()。
A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、学前班
考题
“知道自己的性别”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的()目标。A、大班B、中班C、小班D、学前班
考题
“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
考题
“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是( )A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
考题
“能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。”这是（）儿童的绘画目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
（）班幼儿应该学会使用筷子。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
认识10以内的序数，这是（）的数学教育内容。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
小小能朗诵简短的儿歌，复述简短的故事，他应该是（）的小朋友。A、学前班B、小班C、中班D、大班
考题
在结构游戏中，（）已有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
东东在看全家福的时候，能说出一共有几个人，左边第几个是谁，右边第几个是谁，他应该是（）的小朋友。A、学前班B、小班C、中班D、大班
考题
“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
幼儿园音乐课上课时间为25~30分钟的年级是（）A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
有足够的区域可以玩各种角色游戏的游戏环境应该属于（）。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
乐乐能有礼貌地听别人说话，能辨别声调、语调的不同，他应该是（）的小朋友。A、学前班B、小班C、中班D、大班
考题
“在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱”是（）儿童歌唱目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
单选题明明能认识钟表，会看整点、半点，能体会时间的不可逆性，知道应该珍惜时间，他应该是（）的小朋友。A
学前班B
小班C
中班D
大班
考题
单选题（）幼儿有了较强的结构技能，目的明确，计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构性活动，合作意识增强。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题小小能朗诵简短的儿歌，复述简短的故事，他应该是（）的小朋友。A
学前班B
小班C
中班D
大班
考题
单选题东东在看全家福的时候，能说出一共有几个人，左边第几个是谁，右边第几个是谁，他应该是（）的小朋友。A
学前班B
小班C
中班D
大班
考题
单选题认识10以内的序数，这是（）的数学教育内容。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题在结构游戏中，（）已有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题（）班幼儿应该学会使用筷子。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题乐乐能有礼貌地听别人说话，能辨别声调、语调的不同，他应该是（）的小朋友。A
学前班B
小班C
中班D
大班