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卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　）。

  • A、社会本位论
  • B、个人本位论
  • C、宗教本位论
  • D、文化本位论

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考题 卢梭主张的教育目的论属于【 】A．个人本位论B．教育无目的论C．神学教育目的论D．社会本位论
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考题 主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．洛克
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考题 教育家（ ）主张教育的目的在于培养“自然人”。A．马克思B．罗杰斯C．杜威D．卢梭
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考题 卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论
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考题 卢梭认为,自然教育的目的就是要培养自然人(自由人),即天性得到自由发展的人,其主要特征是具有独立自主性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张 A．教育准备生活说 B．教育适应生活说 C．教育超越生活说 D．教育改造生活说
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考题 主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.卢梭 D.夸美纽斯
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考题 卢梭提出了培养（）的教育目的。
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考题 服从了社会契约的人仍可以是自由的人，这是卢梭的观点。
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考题 主张培养“自然人”的观点是：（）A、自然主义教育目的论；B、自由主义教育目的论；C、存在主义教育目的论；D、社会本位论
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考题 卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。
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考题 卢梭的教育目的是培养（）。
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考题 卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A、自由人B、自然人C、全面发展的人D、和谐发展的人
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考题 主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克
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考题 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）A、社会本位论B、社会需要与人的发展统一论C、伦理本位论D、个人本位论
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考题 主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
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考题 下列属于爱伦.凯的观点或主张的有（）A、强调学校的社会功能B、主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育C、重视家庭教育D、倡导自由教育E、主张建立新的师范学校
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考题 填空题卢梭的教育目的是培养（）。
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考题 多选题下列属于爱伦·凯的观点或主张的有（）。A重视家庭教育B主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育C强调学校的社会功能D主张建立新的师范学校E倡导自由教育
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考题 单选题主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（　　）。A 孔子B 孟子C 卢梭D 夸美纽斯
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考题 单选题(2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。A 个人本位论B 社会本位论C 形式教育论D 实质教育论
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考题 单选题主张培养“自然人”的观点是：（）A 自然主义教育目的论；B 自由主义教育目的论；C 存在主义教育目的论；D 社会本位论
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考题 单选题卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　　）。A 社会本位论B 个人本位论C 宗教本位论D 文化本位论
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考题 单选题主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（　　）。A 夸美纽斯B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 洛克
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考题 判断题服从了社会契约的人仍可以是自由的人，这是卢梭的观点。A 对B 错
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考题 单选题卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A 自由人B 自然人C 全面发展的人D 和谐发展的人
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考题 填空题卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。
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