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幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动，而应是一项长期的、有意义的工作。
参考答案
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考题
以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量(乡镇政府、企业、大学、中小学等)，组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。()
考题
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。
A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作D、幼儿园与社区融为一体
考题
①他与敌营 ，出卖了我方的机密情报。 ②他才花了几天 就学会了打字。 ③ 放牧是导致沙漠化的一个重要原因。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．沟通功夫过渡 B．沟通工夫过度 C．勾通工夫过度 D．勾通功夫过度
考题
幼儿园与社区合作的方式有（ ）。A.与社区共享资源，发展以幼儿为核心的社区幼儿教育
B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境
C.设置社区幼儿园
D.组织幼儿园与社区的活动
考题
学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）A、请社区成员参与幼儿园教育活动设计B、将社区资源引入幼儿园教育活动C、和社区成员的互动D、幼儿教师主动走向社区，了解社区资源
考题
多选题学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）A请社区成员参与幼儿园教育活动设计B将社区资源引入幼儿园教育活动C和社区成员的互动D幼儿教师主动走向社区，了解社区资源
考题
问答题幼儿园作为社会的一个组成部分，身处于社会大系统之中，因此，和谐校园不但表现为幼儿园内部组织结构及各要素之间的和谐，也要充分体现幼儿园与社区、家庭之间融合互动，和谐共建。北京某幼儿园通过建立教师志愿者活动、家长资源库、亲子活动以及各类主题活动密切与社区的联系，社区也通过多种途径（建立老年人支教队，老年人安全护卫队等）为幼儿园提供支持。 结合上例，谈谈幼儿园如何与社区建立双向服务关系。
考题
单选题社区活动目的的确定必须将（）A
党的理论与党的实践相结合B
批评与自我批评相结合C
活动的手段与内容相结合D
活动的指导思想与群众的现实需要相结合
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