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所谓知识的系统化，就是指理解各部分知识之间的关系，在头脑中形成一个有机的整体结构
参考答案
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考题
认知领域目标分类中的分析是指()A、对先前学习过的知识材料的回忆B、是指理解和把握知识材料意义的能力C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力
考题
所谓总体的理解和把握，就是顾及全局以及全局和各部分的关系。在此"总体的理解和把握"是指：A、把握全局关系和全局与局部的关系。 B、顾及全局、各部分，及其相互关系。 C、处理好全局以及全局部分，部分和部分之间的关系。 D、顾及全局并顾及全局与各部分之间的关系。
考题
俄国心理学家谢切诺夫指出：“某一思想只有在它成为一个人自己有的经验中的一个环节时，才能被他领会或理解。”这句话告诉我们：（）。A、头脑中原有的知识会干扰新知识的理解B、新知识的获得会干扰头脑中原有的知识C、新知识的理解必须依赖于头脑中原有的知识D、新知识的获得可以独立于头脑中原有的知识
考题
按信息加工心理学的观点，信息经复述后进入长时记忆，并与原有知识建立各种联系即所谓的编码，而其中使用组织编码的方式是指（）。A、在已有知识和刚学过的知识间形成额外的联系B、理清各种信息之间的层次关系C、对新学习的知识进行组块加工D、对新学的知识做不断的重复复述
考题
单选题俄国心理学家谢切诺夫指出：“某一思想只有在它成为一个人自己有的经验中的一个环节时，才能被他领会或理解。”这句话告诉我们：（）。A
头脑中原有的知识会干扰新知识的理解B
新知识的获得会干扰头脑中原有的知识C
新知识的理解必须依赖于头脑中原有的知识D
新知识的获得可以独立于头脑中原有的知识
考题
判断题野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。A
对B
错
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