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他刚刚到岛上时思考了哪些问题？
参考答案
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考题
《正面思考》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动：考试过后
1.情境再现
物理试卷发下来，A同学刚及格，他心想成绩不好可以让自己知道哪些知识自己还不会，需要加强。
物理试卷发下来，B同学刚及格，他心想没关系，下次会考好的。
物理试卷发下来，S同学刚及格，他心想我物理太差了，我不擅长物理。
2.师生互动
谁的想法是正面思考，谁的是负面思考?
3.教师小结
正面思考：关注事物积极的一面，能努力寻找解决的方法。
负面思考：只看到事物消极的一面，埋怨自己、环境、他人，最后选择退缩、放弃或报复。
(二)主题活动一：如何正面思考
1.案例介绍
一个人在30岁的时候失去了工作。
2.师生互动
(1)他产生了一系列负面想法，我的人生太失败了，别人一定都看不起我……大家猜一猜，在这些想法的支配下他后来怎么样了?
(2)帮他换一种想法，关注事情好的一面，关注事情的解决，转变成正面想法，可以怎么想?
3.教师小结
这个人就是乔布斯，起初他很沮丧，产生了很多负面想法，但他后来改变了这种想法，决定重新来过，最终成为了伟大的企业家。如果他没有这种思想的转变不会有这么大的成就，我们也失去了一位科技天才。
(三)主题活动二：情景模拟
1.活动规则
每组抽取一个剧本，讨论10分钟，按要求续写剧本，最后每组派两名同学把剧本展示出来。
情景一：周末本来约好和A同学去爬山，东西都准备齐全了，出门之前狂风大作，大雨倾盆，整个计划都泡汤了。
要求：假如你是A同学，你会怎么接着往下讲，对话要体现下雨不能爬山带来的好的一面，并提出对此事的解决办法。
情境二：田径赛跑时，我眼看就要到达终点了，突然脚下一个趔趄，摔了一跤，接着就被其他同学超过了，我忍着疼痛，最终跑了第三名。我垂头丧气坐在操场上，A同学帮我处理伤口。
要求：假如你是A同学，你会怎么接着往下讲?对话要体现比赛没得第一名带来的好的一面，并提出对此事的解决方法。
2.交流互动
(1)你对哪个情景剧感触最深，为什么?
(2)这两个情景剧是怎么体现正面思考的?
3.教师小结
正面思考是敢于面对问题，寻找积极的可利用的方面，积极解决问题，而不是牵强附会找块遮羞布。盲目乐观是回避问题，而不是正面思考。
(四)总结拓展
这节课你有哪些新的感悟与收获?
记录下生活中遇到的挫折和你的负面思考、转换的正面思考，如何解决，事情过后看看正面思考给你带来了哪些好处。
【板书设计】
【答辩题目】
1.你的教学目标和教学重难点是什么?
2.一名好教师的标准是什么?
考题
某集团派两名营销人员A和B到一个小岛上进行市场调查。一到岛上A就发现岛上的人都不穿鞋，他立即给营销总监发电，表明没有市场可开发。于是回去。B也发现岛上的人不穿鞋，他给总监发电说，这个是一个尚待去开发的市场，有潜力可挖，建议设计生产适合岛上的人穿的鞋，他继续留在岛上进行深入调查。 请从市场营销角度对A，B两个营销人的行为进行分析？
考题
他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“（）”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写（）是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫（），这部作品叫（）。
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉，特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进行了交流，他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让他不随堂上课，节约出的时间，自己去查资料，研究问题，学习更多的知识呢？学校非常支持，对王刚实行了单科免修。
从此，每当地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻，反而加重了：给王刚提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小论文。一个学期下来，王刚的小论文《植被保护与资源开发》一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。
运用学生观的知识，评价陈老师的行为。
考题
单选题男：什么事让你生这么大的气？女：我等了小王半个多小时了，他也没来。男：打个电话问问吧。女：打了，他说昨晚睡得晚，刚起床，让我再等半小时。问：女的怎么了？A
刚起床B
生气了C
睡得晚
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