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中世纪基督教道德蜕化的最典型的例证就是教会兜售（）的行为，这种行为成为马丁·路德发动宗教改革的直接导火索.基督教哲学的发展大体上可以分为两个阶段，即早期的教父哲学和后期的经院哲学。

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考题 中世纪基督教精神的最典型的表现形式是()。 A、骑士精神B、骑士文学C、哥特式建筑D、诗歌
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考题 中世纪最典型的教会机构是（　　） A.修道院 B.教区学校 C.主教学校 D.堂区学校
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考题 古希腊和罗马的繁荣衰退后，欧洲进入了长达千年的中世纪.基督教成为中世纪前期占统治地位的思想，医护行为在教会无私利他主义思潮的影响下得以长足发展起来。
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考题 基督教教会于中世纪兴起，奠定了基督教在欧洲历史上的地位。
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考题 基督教会对于促进中世纪文艺复兴具有什么重要作用？
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考题 中世纪基督教教会于欧洲的意义是什么？
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考题 基督教和平发展时期，基督教会面临着泥沙俱下、鱼目混珠的状况。功利主义的罗马人纷纷加入教会。为了保持早年基督教会崇高的道德和纯洁的信仰，从而导致修道运动的产生和发展。
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考题 中世纪后期，基督教教会的言行不一造成深刻的社会矛盾，社会改革势在必行。
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考题 简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。
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考题 中世纪基督教道德蜕化的最典型的例证就是教会兜售赎罪券的行为，这种行为成为马丁·路德发动宗教改革的直接导火索。在16世纪，南北欧分别出现了两场性质迥然不同的文化变革运动，它们是文艺复兴和（）
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考题 教会法的产生是基督教发展的结果，到中世纪后期才形成独立的法律体系。（）
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考题 比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。
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考题 西欧中世纪基督教会学前教育的目的，就是把幼儿从小训练成一个个笃信上帝、服从教会的“（）”，从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
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考题 阿维农之囚和西方教会大分裂标志着中世纪基督教会的势力遭受打击，开始走下坡路。
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考题 中世纪基督教教会创办的学校有：僧院学校、大教堂学校和（）
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考题 比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。
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考题 简述中世纪基督教教会的儿童观。
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考题 以下几种说法不正确的是（）A、修道院是中世纪最典型的教会教育机构B、修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同，不仅训练教会成员，也培养世俗子弟C、修道院即是一种宗教机构，也是一种教育机构D、修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式
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考题 单选题以下几种说法不正确的是（）A 修道院是中世纪最典型的教会教育机构B 修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同，不仅训练教会成员，也培养世俗子弟C 修道院即是一种宗教机构，也是一种教育机构D 修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式
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考题 填空题中世纪基督教教会创办的学校有：僧院学校、大教堂学校和（）
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考题 问答题简述中世纪基督教教会的儿童观。
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考题 填空题西欧中世纪基督教会学前教育的目的，就是把幼儿从小训练成一个个笃信上帝、服从教会的（），从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
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考题 问答题比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。
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考题 填空题中世纪基督教道德蜕化的最典型的例证就是教会兜售（）的行为，这种行为成为马丁·路德发动宗教改革的直接导火索.基督教哲学的发展大体上可以分为两个阶段，即早期的教父哲学和后期的经院哲学。
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考题 问答题简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。
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考题 判断题基督教教会于中世纪兴起，奠定了基督教在欧洲历史上的地位。A 对B 错
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考题 问答题基督教会对于促进中世纪文艺复兴具有什么重要作用？
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