考题
北宋文坛的“三苏”以及他们的关系是()。
A、苏洵、苏轼、苏辙，父子、兄弟关系B、苏洵、苏轼、苏东坡，父子、兄弟关系C、苏洵、苏轼、苏辙，兄弟关系D、苏洵、苏轼、苏辙，朋友关系
考题
在教学过程中,下列哪一种呈现方式对呈现新材料,概括新思想或陈述理论与实践的关系较为适合()。
A、讲座的方式B、整体教学方式C、示范与演示方式
考题
全瓷贴面的发展得益于()。
A、人们对美无限的追求和对健康意识的提高B、陶瓷材料的突出的仿生效果C、粘结技术的突破性发展D、以上皆是
考题
博物馆教育的内容可概括“真、美、善”，那么其中的核心是（）。A、真B、善C、美
考题
1943年10月30日，（）4国在莫斯科发表《普遍安全宣言》，提出有必要建立一个普遍性的国际组织。A、美、苏、英、法B、中、苏、美、法C、中、苏、美、意D、中、苏、美、英
考题
六台三托一顶是（）传统树型，端庄平稳，层次分明，称为“十全十美”。A、川派B、苏派C、扬派D、岭南派
考题
（）法则是人类在创造美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括A、形式美B、功能美C、节奏美D、和谐美
考题
红外夜视仪的出现，在提高坦克夜战能力具有重要意义，最先安装主动红外夜视仪的坦克是（）。A、美、M60B、苏、T-34/85C、美、谢里登D、德、黑豹
考题
20世纪60年代开始，前苏联全国的广告工作的领导单位是（）A、全苏工商部B、苏联广告协会C、全苏贸易部D、“部际广告协会”
考题
奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。A、学习中的共同要素B、对学习情境中一切关系的顿悟C、对学习活动中共同原理的概括D、学生的认知结构
考题
对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观
考题
20世纪80年代以来，国际形势发生了变化，美苏之间的关系处于（）阶段。A、冲突B、僵持C、和平D、苏攻美守
考题
60～80年代的奥运会三强指的是（）。A、苏、美、民德B、俄、美、联邦德国C、苏、美、罗马尼亚
考题
八十年代中期，军备竞赛下，美苏形成：（）A、美强苏弱B、势均力敌C、苏强美弱D、不确定
考题
1945年12月底，在莫斯科举行会谈，决定由美、苏、英、中四国对朝鲜进行为期5年的委托统治的三个国家不包括：（）A、美B、俄C、苏D、英
考题
多选题20世纪60年代开始，前苏联全国的广告工作的领导单位是（）A全苏工商部B苏联广告协会C全苏贸易部D“部际广告协会”
考题
填空题苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”
考题
单选题奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。A
学习中的共同要素B
对学习情境中一切关系的顿悟C
对学习活动中共同原理的概括D
学生的认知结构
考题
单选题六台三托一顶是（）传统树型，端庄平稳，层次分明，称为“十全十美”。A
川派B
苏派C
扬派D
岭南派
考题
单选题60～80年代的奥运会三强指的是（）。A
苏、美、民德B
俄、美、联邦德国C
苏、美、罗马尼亚
考题
单选题1943年10月30日，（）4国在莫斯科发表《普遍安全宣言》，提出有必要建立一个普遍性的国际组织。A
美、苏、英、法B
中、苏、美、法C
中、苏、美、意D
中、苏、美、英
考题
单选题八十年代中期，军备竞赛下，美苏形成：（）A
美强苏弱B
势均力敌C
苏强美弱D
不确定
考题
单选题1945年12月底，在莫斯科举行会谈，决定由美、苏、英、中四国对朝鲜进行为期5年的委托统治的三个国家不包括：（）A
美B
俄C
苏D
英
考题
单选题对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。A
共同要素说B
概括说C
形式训练说D
奥苏贝尔的认知观
考题
单选题北宋文坛的“三苏”以及他们的关系是（）。A
苏洵、苏轼、苏辙，父子、兄弟关系B
苏洵、苏轼、苏东坡，父子、兄弟关系C
苏洵、苏轼、苏辙，兄弟关系D
苏洵、苏轼、苏辙，朋友关系
考题
单选题红外夜视仪的出现，在提高坦克夜战能力具有重要意义，最先安装主动红外夜视仪的坦克是（）。A
美、M60B
苏、T-34/85C
美、谢里登D
德、黑豹