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听故事进行口语交际,需要()。
- A、选好故事,讲好故事
- B、多听故事
- C、要引导学生展开联想和想象
- D、多练习
参考答案
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考题
关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听C、成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好D、成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。
考题
阅读口语交际训练的途径,研讨论文的片段,按要求答题。
“故事漂流”是一项语文交流活动,具体做法如下。
拟出故事开篇。由语文年级组编织一个故事的开头,也可以从最近报刊故事中选取一个开头,或者从学生的作文中选出故事开头,如果是选用的故事,教师需集体加工修改,以保证适合活动的需要。
确定漂流顺序。开篇之后,语文教师还要集体讨论“故事漂流”的顺序,可按照班级序号来进行,保证每个班级都能轮到不同的次序。
明确漂流步骤。第一个班在接到拟订的故事开篇后,分组讨论,各组编出后续故事,派代表进行论述,接着全班讨论,根据故事的可信度和现实性,预估开篇的吻合度,特别是故事讲述者的口语表达能力,评出“最佳漂流”故事,最后选出最佳漂流故事小组,到下一个班级讲述故事。
汇编漂流故事。将各班编制的故事汇编成册印发给学生,也可将每个班的故事录音剪辑好,在各广播站播放,最后师生共同评出全年级“最佳漂流”故事。
对上述内容的相关分析,正确的是( )。A.漂流活动阻碍学生听说能力的整体发展
B.漂流活动不利于教师与学生之间的互动
C.漂流活动为学生创设了真实具体的交际语境
D.该活动目的在于提升学生的书面写作能力
考题
阅读《口语交际训练的途径》教研论文的片段,按要求答题。
故事漂流是一项语文交流活动,具体做法有:
(1)拟出故事开篇。由语文年级组编制一个故事的开头,也可以从最近故事报刊中选取一个开头,或者从学生的作文中选出故事开头。如果是选用的故事,教师需集体加工修改,以保证选用故事适合活动的需要。
(2)确定漂流顺序。开篇拟出后,语文教师还要集体讨论故事漂流的顺序,可按照班级序号来进行。保证每个班级都轮到不同的次序。
(3)明确漂流步骤。第一个班在接到拟定的故事开篇后,可分组讨论,各组编出后续故事,派代表进行讲述。接着全班讨论,根据故事的可信度、合理性,与故事开篇的吻合度,特别是故事讲述者的口语表达能力,评出最佳漂流故事。最后,选出“最佳漂流故事”小组到下一个班级讲述故事。
(4)汇编漂流故事。将各班编制的故事汇编成册,印发给学生。也可将每个班的故事录音剪辑后,在校广播站播放,最后师生共同评出全年级最佳漂流故事。
对上述内容的相关分析,正确的是()。
A.该活动阻碍学生听说能力的整体发展
B.该活动不利于教师与学生之间的互动
C.该活动为学生创造了真实具体的交际语境
D.该活动目的在于提升学生的书面写作能力
考题
2018全国宣传思想工作会议精神内容中的讲好三个故事分别是()。A、主动讲好中国共产党治国理政的故事B、主动讲好中国人民奋斗圆梦的故事C、主动讲好中国坚持和平发展合作共赢的故事D、主动讲好中国坚持走社会主义道路的故事
考题
习近平总书记强调:“我们有本事做好中国的事情,还没有本事讲好中国的故事?我们应该有这个信心!”要讲好()。A、中国特色社会主义的故事B、中国梦的故事和中国人的故事C、中华优秀文化的故事D、中国和平发展的故事
考题
多选题习近平总书记强调:“我们有本事做好中国的事情,还没有本事讲好中国的故事?我们应该有这个信心!”要讲好()。A中国特色社会主义的故事B中国梦的故事和中国人的故事C中华优秀文化的故事D中国和平发展的故事
考题
单选题关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A
成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B
让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听C
成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好D
成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。
考题
判断题我儿子睡觉前喜欢听故事,我买了很多故事书,每天给他讲一个。有的故事他已经听过很多次了,但是他还是很愿意听,有时候还和我一起讲。★他每天给孩子讲一个新故事。A
对B
错
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