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试分析媒介议程效果设置过程背后的力学关系？

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考题 议程设置是大众传播媒介影响社会的重要方式,也是大众传播的重要社会功能和效果之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列说法中,对议程设置理论解说正确的是() A、它是麦库斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的B、该理论认为，媒介设置了受众议程C、该理论认为，受众设置了媒介议程D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大
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考题 试分析货币政策效果与IS和LM曲线斜率的关系。
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考题 对比报纸的议程设置与电视议程设置效果的不同。
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考题 社会成员个人的（），是媒介议程设置功能得以发挥的社会心理前提。
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考题 纵观麦克卢汉的著作，他关于传播传媒的主要理论有：媒介是人的延伸；媒介即讯息以及（）。 A、适度效果理论B、培养理论C、议程设置理论D、冷媒介和热媒介
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考题 下列对议程设置理论的解说不正确的是（）.A、麦库姆斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的B、该理论认为，媒介设置了受众议程C、该理论认为，受众设置了媒介议程D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大
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考题 根据“议程设置功能”理论，传播媒介是重要的（）A、理论源B、信息源C、经济源D、关系源E、影响源
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考题 把议程设置分为公共支持和问题提出主体两个维度的是以下哪个分析模型？（）A、王绍光中国政策议程设置模型B、Kingdon的政策议程多源流分析模型C、托马斯.戴伊的精英分析模型D、Cobb的议程设置模型
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考题 简述“议程设置功能”理论的特点（与历来的效果研究相比）。
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考题 谈谈受众的属性对媒介议程设置效果的影响？
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考题 下列属于宏观效果理论的假说的是（）。A、两级传播说B、知识沟假说C、培养分析D、议程设置说E、使用与满足说
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考题 下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是（）A、受众对议题的经验越是间接，受媒介影响越大B、受众对媒介信息接触量越大，受影响越大C、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用D、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大
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考题 伊丽莎白•诺尔曼所提出的传播效果理论是（）.A、议程设置论B、知识鸿沟论C、沉默螺旋论D、媒介依赖论
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考题 传播媒介的议程是怎样设置出来的？
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考题 哪种理论暗示出一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。（）A、议程设置功能理论B、沉默的螺旋理论C、培养分析理论D、知识沟理论
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考题 议程设置功能理论对传播效果的探讨着眼于（）层面。
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考题 “议程设置功能”理论进一步揭示，在传播媒介的议程设置的背后，还存在着复杂的政治、经济和意识形态的力学关系，具体来说就是（）。A、传播媒介和受众之间的关系B、受众和政府机关之间的关系C、受众和受众之间的关系D、传播媒介和占统治地位的信息源之间的关系
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考题 “议程设置功能”理论的着眼点是效果形成过程中的（）。A、态度阶段B、行动阶段C、认识阶段D、情感阶段
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考题 强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（）。A、“议程设置功能”理论B、“培养”理论C、“意见领袖”论D、“沉默的螺旋”理论
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考题 请对比报纸的议程设置与电视议程设置效果的不同。
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考题 联系实际，谈谈不同媒介的议程设置具有什么不同的特点？
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考题 议程设置的“0/1”效果、“0/1/2”和“0/1/2/n“效果分别指的是什么？
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考题 “议程设置功能”的作用机制主要有三种，（）指媒介对少数“议题”的突出强调会引起公众对这些议题的重视。A、知觉模式B、显著性模式C、优先顺序效果D、“0/1/2„N”效果
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考题 单选题纵观麦克卢汉的著作，他关于传播传媒的主要理论有：媒介是人的延伸；媒介即讯息以及（）。A 适度效果理论B 培养理论C 议程设置理论D 冷媒介和热媒介
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考题 问答题对比报纸的议程设置与电视议程设置效果的不同。
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考题 填空题社会成员个人的（），是媒介议程设置功能得以发挥的社会心理前提。
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