考题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是( )A．加里宁B．苏霍姆林斯基C．杜D．陶行知
考题
教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（ ）A.杜威B.赞科夫C.布鲁姆D.苏霍姆林斯基
考题
提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）A、 皮亚杰
B、 赞科夫
C、 维果茨基
D、 苏霍姆林斯基
考题
被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是()。A.马卡连柯
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫
考题
苏联教育家( )在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了其和谐教育思想。
A.凯洛夫
B.苏霍姆林斯基
C.赞科夫
D.布鲁纳
考题
提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是()。A.苏霍姆林斯基
B.马卡连柯
C.赞可夫
D.凯洛夫
考题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）
A.加里宁
B.苏霍姆林斯基
C.巴班斯基
D.陶行知
考题
创立教学过程最优化理论的教育家是（ ）A.赞科夫
B.巴班斯基
C.苏霍姆林斯基
D.布卢姆
考题
《给教师的一百条建议》出自下列哪一位教育家之手（）。A、斯宾塞B、雷夫•艾斯奎斯C、赞可夫D、苏霍姆林斯基
考题
《教育孩子40条》这本书的作者是（）。A、苏霍姆林斯基B、陶行知C、叶圣陶D、戴维·刘易斯
考题
陶行知强调热爱学生要用真心、真情。因为真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来，才能达到心的深处。
考题
最早提出“最近发展区”这一概念的教育家是（）A、赞可夫B、凯洛夫C、苏霍姆林斯基D、维果茨基
考题
“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”是（）所述。A、陶行知B、冯友兰C、胡适D、蔡元培
考题
“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（）。A、苏霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙台梭利
考题
提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）A、凯洛夫B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、赞可夫
考题
被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是（）A、马卡连柯B、赞可夫C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫
考题
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育家是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
考题
判断题陶行知强调热爱学生要用真心、真情。因为真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来，才能达到心的深处。A
对B
错
考题
单选题提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。A
苏霍姆林斯基B
赞可夫C
马卡连柯D
凯洛夫
考题
单选题“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”，这话出自哪一位教育家之口？（）A
陶行知B
斯宾塞C
苏霍姆林斯基D
赞可夫
考题
单选题著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》和《帕夫雷什中学》等著作，并系统阐述了全面和谐教育思想的教育家是()。A
陶行知B
苏霍姆林斯基C
杜威D
赫尔巴特
考题
单选题《给教师的一百条建议》出自下列哪一位教育家之手（）。A
斯宾塞B
雷夫•艾斯奎斯C
赞可夫D
苏霍姆林斯基
考题
单选题“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”是（）所述。A
陶行知B
冯友兰C
胡适D
蔡元培
考题
单选题提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）A
凯洛夫B
苏霍姆林斯基C
马卡连柯D
赞可夫
考题
单选题把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育家是（）。A
布鲁纳B
赞可夫C
苏霍姆林斯基D
马卡连柯
考题
单选题被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是（）A
马卡连柯B
赞可夫C
苏霍姆林斯基D
凯洛夫