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小学阶段的校园安全事故发生的特点是()。

  • A、多发生在班里
  • B、意外伤害事故呈多发性
  • C、同学之间的伤害事故比较多
  • D、处理时要协调各方关系

参考答案

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考题 单选题()是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。A 小学阶段B 初中阶段C 高中阶段D 青年中期阶段

考题 填空题校园危机管理的三个阶段是()阶段、()阶段、事后重建和防止再发生阶段。

考题 单选题“()”发生的原因包括:中小学生都是弱小的未成年人、校园安全管理制度不完善、暴力文化的泛滥、法律观念的缺乏。A 语言暴力B 校园伤害C 校园暴力

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考题 单选题改革开放以来,我国教育事业获得空前发展的同时,学校的校园安全问题也日益严峻,学校安全事故和校园伤害案件近年来呈上升趋势,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。学校安全事故原因应从校内和校外两方面加以分析,各级学校应以人为本,建设校园安全文化,加强突发安全事故的预警,完善校园安全管理制度,及时处理校园安全事件等有效的措施,为广大师生营造一个安全、健康、良好的校园环境。本段文字的主旨是(  )。A 我国目前存在相当严峻的校园安全问题B 解决校园安全问题重在以人为本C 校园安全管理制度不完善是导致校园安全问题的根源D 我国校园安全问题的现状及解决对策

考题 单选题小学阶段的校园安全事故发生的特点是()。A 多发生在班里B 意外伤害事故呈多发性C 同学之间的伤害事故比较多D 处理时要协调各方关系