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主题班会活动中，班主任必须充分尊重和信赖学生，善于发挥学生的积极性和特长，让学生在活动中有岗位，有职责，有相对的自主权和发言权，是（）原则的要求。

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考题 班主任工作的中心环节是 ( )A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体
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考题 小学班主任工作的中心环节是（ ）。A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体
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考题 你认为这位班主任应当如何处理这件事?（ ）A．爱护、尊重和信赖学生B．对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度C．考虑学生原有态度，进行有效说服D．尊重学生与严格要求学生相结合
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考题 为什么?（ ）A．充分发挥质性评价的作用B．及时发现学生的优点和闪光之处C．尊重和鼓励学生D．注重调动学生的积极性E．关注学生的学习状态查看材料
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考题 （ ）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。
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考题 （ ）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，是班级活动的主要形式。
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考题 班主任在开主题班会，有数学老师占用讲?课。学生们发出了嘘声，作为班主任你该怎么办
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考题 中央16号文件指出，要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能。A、自我教育B、团结学生C、自我管理D、组织学生E、自我服务F、教育学生
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考题 班主任针对学生思想动态和心理发展变化召开的心理健康主题班会，这种在班会中融入心理健康教育专题的形式称之为“团辅班会课”。（）
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考题 对于班会以下说法错误的（）A、班会主题要贴近学习和生活，学生能够有话可说B、班会最好让学生预先充分准备C、主题要鲜明，一般一次班会一个主题D、班会主题一定选择学生感兴趣的话题
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考题 下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是（）A、充分发挥班主任的主导作用B、让学生服从老师的安排C、切实落实学生的主体地位D、切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用
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考题 在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。
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考题 （）是班主任开展工作的前提。A、了解学生B、组织和培养班集体C、建立学生档案D、班会活动
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考题 要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能。A、团结学生B、组织学生C、教育学生D、爱护学生
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考题 小学班主任工作的中心环节是（）。A、了解学生B、班会活动C、建立学生档案D、组织和培养班集体
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考题 班主任开好主题班会要做到（）A、要有较为完整的设计方案B、学生要积极参与、全心投入C、要有明确的教育主题D、要紧扣班级工作计划
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考题 （）是实施班会的领导者，应发挥主导作用。A、班长B、家长C、班主任D、学生
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考题 判断题在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。A 对B 错
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考题 填空题主题班会活动中，班主任必须充分尊重和信赖学生，善于发挥学生的积极性和特长，让学生在活动中有岗位，有职责，有相对的自主权和发言权，是（）原则的要求。
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考题 多选题要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能。A团结学生B组织学生C教育学生D爱护学生
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考题 单选题对于班会以下说法错误的（）A 班会主题要贴近学习和生活，学生能够有话可说B 班会最好让学生预先充分准备C 主题要鲜明，一般一次班会一个主题D 班会主题一定选择学生感兴趣的话题
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考题 单选题下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是（）A 充分发挥班主任的主导作用B 让学生服从老师的安排C 切实落实学生的主体地位D 切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用
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考题 单选题（）是班主任开展工作的前提。A 了解学生B 组织和培养班集体C 建立学生档案D 班会活动
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考题 单选题教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（　　）。A 教育教学活动的组织要尊重学生的感受B 教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择C 教育中要鼓励学生的创造性D 教育中调整学生的态度
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考题 多选题班主任开好主题班会要做到（）A要有较为完整的设计方案B学生要积极参与、全心投入C要有明确的教育主题D要紧扣班级工作计划
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