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中国古训:扬善于公堂,规过于私室“说的是()”。

  • A、要私下对学生惩罚
  • B、对学生的错误要严惩
  • C、在公开场合批评学生
  • D、要公开表扬,私下批评,给予学生尊重,以维护他们的自尊

参考答案

更多 “中国古训:扬善于公堂,规过于私室“说的是()”。A、要私下对学生惩罚B、对学生的错误要严惩C、在公开场合批评学生D、要公开表扬,私下批评,给予学生尊重,以维护他们的自尊” 相关考题
考题 对学有困难的学生,要多批评,多布置作业才能帮助他们提高学习成绩。()

考题 著名教育家苏霍姆林斯基说过:“自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生进行沟通时要注意()A、学会共情,了解学生内心的感受B、真诚的与学生交流C、尊重学生,学会宽容D、就事论事,批评的同时,不忘表扬

考题 作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。( )此题为判断题(对,错)。

考题 教师在对抑郁质的学生进行批评教育时,应采取含蓄的方式,尽量避免在公开场合指责或批评他们。()

考题 下列哪些属于违法、犯法的行为() A.教师适当惩罚学生 B.教师采用各种方式体罚学生 C.教师私拆、私扣学生的信件 D.教师批评犯错误的学生

考题 下列关于教师在教育活动中人际关系的处理,说法错误的一项是(  )。A.教师不允许惩罚、批评学生 B.教师不能不尊重学生家长 C.同事之间要相互理解 D.教师要支持学校教育者对学校的管理工作

考题 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( )。A.教师要关心爱护全体学生,包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B.教师对学生要赏罚分明,对犯错误的学生应当从严惩罚,包括适当的体罚 C.教师要尊重学生的人格,平等公正地对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生 D.教师对学生应当严慈相济,要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

考题 作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。(  )

考题 下列对待不同气质类型的学生的做法中,正确的有()。A.对气质类型偏于胆汁质的学生,要鼓励其大胆尝试 B.对气质类型偏于多血质的学生,要培养他们扎实专注的品质 C.对气质类型偏于黏液质的学生,要培养他们控制情绪的能力 D.对气质类型偏于抑郁质的学生,不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责

考题 班主任对学生的教育应多用()。A、说教B、批评C、表扬D、惩罚

考题 下列哪些属于违法、犯法的行为()A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆私扣学生的信件D、教师严厉批评犯错误的学生

考题 表扬与批评的正确方法是()A、表扬时,应私下;批评时,要尽量公开B、表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下C、表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开D、表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

考题 我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()A、表扬学生的行为,不表扬学生的人格B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下

考题 表扬与批评,正确的理解是()。A、不要“棒杀”学生,也不要“捧杀”学生B、优秀是表扬出来的C、多批评少表扬D、惩罚是必要的

考题 尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A、学生喜欢什么,教师就教什么B、调动学生的积极性,促进其能动学习C、对学生多表扬,不能批评学生D、以学生为中心,教师跟着学生走

考题 下列哪些属于违法、犯法的行为()。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆私扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生

考题 班主任要坚持()为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。A、正面教育B、反面教育C、说服教育D、知识教育

考题 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"关爱学生"规定和要求的是()。A、教师要关心爱护全体学生,包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生B、教师要尊重学生的人格,平等公正地对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生C、教师对学生要赏罚分明,对犯错误的学生应当从严惩罚,包括适当的体罚D、教师对学生应当严慈相济,要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

考题 单选题班主任要坚持()为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。A 正面教育B 反面教育C 说服教育D 知识教育

考题 判断题作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。A 对B 错

考题 单选题尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A 学生喜欢什么,教师就教什么B 调动学生的积极性,促进其能动学习C 对学生多表扬,不能批评学生D 以学生为中心,教师跟着学生走

考题 单选题中国古训:扬善于公堂,规过于私室“说的是()”。A 要私下对学生惩罚B 对学生的错误要严惩C 在公开场合批评学生D 要公开表扬,私下批评,给予学生尊重,以维护他们的自尊

考题 单选题表扬与批评,正确的理解是()。A 不要“棒杀”学生,也不要“捧杀”学生B 优秀是表扬出来的C 多批评少表扬D 惩罚是必要的

考题 单选题对学生要多鼓励,少批评。A 我同意你的看法B 管学生要严C 学生进步很大D 学生没犯错误

考题 单选题课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A 杨老师注重培养学生独立思考能力B 扬老师注重培养学生自我评价能力C 扬老师注重培养学生创新求异能力D 扬老师注重培养学生批判思维能力

考题 单选题表扬与批评的正确方法是()A 表扬时,应私下;批评时,要尽量公开B 表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下C 表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开D 表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

考题 多选题我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()A表扬学生的行为,不表扬学生的人格B和班级的优秀学生拿来相互比较C表扬不能太廉价或过度D公开与私下表扬双管齐下