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学习的三效()

  • A、效果效率效能
  • B、效仿效法效用
  • C、效命效验效忠

参考答案

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考题 用货币形式表现卫生服务的结果是A.效果B.效益C.效率D.效用E.效能

考题 用来表示人们对不同健康水平和生活能 力的满足程度的常用指标是A.效率指标B.效用指标C.效益指标D.效果指标E.效能指标

考题 药物经济学评价中用以表示用药效果的指标主要有A.效果、效率和效益B.效益、效率和效用C.效用、效率和效果D.效果、效益和效用E.效益、效率和效能

考题 当代西方国家以新公共管理或管理主义为定向的政府改革,基本可以被定义为追求“三E”目标的管理改革运动,“三E”是指( )A.效果、效率、效能B.经济、效率、效益C.效益、效率、效能D.经济、效率、效果

考题 以客观指标表示的用药结果( )A、效果B、效益C、效应D、效用E、效能

考题 人们对不同健康水平和生活能力的满足程度是A.效果B.效益C.效率D.效用E.效能

考题 产出与投入的比例称为( )。A.效率B.效果C.效用D.效能

考题 药物经济学研究中,用药结果表达形式包括A.效果B.效益C.效用D.效价E.效率

考题 用药结果的形式有A:效果B:效益C:效用D:效能E:效率

考题 药物经济学研究中,用药结果表达形式包括A:效果B:效益C:效用D:效价E:效率

考题 凝聚力的高低,在很大程度上决定着群体行为的( )A.效用 B.效率 C.效果 D.效能 E.效价 确认答案

考题 凝聚力的高低,在很大程度上决定着群体行为的( )。A.效用 B.效率 C.效果 D.效能 E.效价

考题 效果日平均输沙率除以效果日平均流量的商可称为()日平均含沙量。A、效果B、效应C、效能D、效验

考题 具体一节课的评价看“三效”,是指看()A、效率B、效益C、效能D、效果

考题 为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是:()A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略

考题 企业效能四个要素(即“一能三效”)是()。A、管理效率B、管理效果C、管理效益D、管理能力E、社会效益

考题 组织的有效性包括哪方面内容()A、效率、效果B、效率、效益C、效益、效果D、效能、效果

考题 时间管理的目的就是要同时获得三“效”是指:()A、效果B、效率C、效能D、效益

考题 时间管理的核心是()A、效率和效果的提升B、效率和效能的提升C、效果和效能的提升D、功率和功能的提升

考题 物流园区的规划研究与实施要坚持统筹规划、分步实施、"三效"驱动。这里的三效是指()。A、效能B、效用C、效率D、效益

考题 单选题用来表示人们对不同健康水平和生活能力的满足程度的常用指标是()。A 效率指标B 效用指标C 效益指标D 效果指标E 效能指标

考题 单选题学习的三效()A 效果效率效能B 效仿效法效用C 效命效验效忠

考题 单选题为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是:()A 学习期待B 学习目标C 学习效能感D 学习策略

考题 多选题时间管理的目的就是要同时获得三“效”是指:()A效果B效率C效能D效益

考题 不定项题物流园区的规划研究与实施要坚持统筹规划、分步实施、"三效"驱动。这里的三效是指()。A效能B效用C效率D效益

考题 多选题药物经济学研究中,用药结果表达形式包括()A效果B效益C效用D效价E效率

考题 单选题效果日平均输沙率除以效果日平均流量的商可称为()日平均含沙量。A 效果B 效应C 效能D 效验