考题
合理制定员工职业生涯能够激励员工充分发挥自己的能力，一般情况下，员工职业生涯发展的途径有（ ）A．纵向发展B．横向发展C．综合发展D．单向发展E．纵向-横向发展
考题
职业发展的模式()。
A.纵向发展模式B.横向发展模式C.螺旋发展模式D.波浪发展模式
考题
()的价值取向是人与自然、人类社会与生态环境的和谐发展。
A、可持续发展B、纵向发展C、横向发展D、以经济为中心发展
考题
涉及到跨专业和跨学科流动的职业模式称为____。A、纵向发展模式B、横向发展模式C、螺旋发展模式
考题
员工开发的具体途径包括（）。A、多方向发展B、横向发展C、纵向发展D、横向—纵向发展E、螺旋式发展
考题
员工在组织内从一个层级到另一个层级纵向发展的路径称为：（）A、横向发展路径B、纵向发展路径C、双重职业路径
考题
内部晋升主要有（）方式。A、纵向发展B、横向发展C、纵横交错发展D、上述三种均错误
考题
从（）看，我们大力发展社会主义先进文化，人民日益增长的精神文化需求不断得到满足。A、政治建设B、经济建设C、文化建设D、社会建设
考题
个人的职业生涯发展计划基本方向有（）。A、纵向发展B、横向发展C、向核心方向发展D、多向发展E、全面发展
考题
在发展内容上，企业专注于某一特定领域，这属于（）A、横向发展B、纵向发展C、全面发展D、专业发展
考题
从大体上看，中国文化的兴盛往往意味着西方文化的衰落。
考题
关于正确处理好竞争与合作的关系，说法错误的是（）A、从本质上看，二者对立B、从本质上看，二者相互统一C、从形式上看，两者对立D、两者相互伴随，推动着人类社会不断发展
考题
中职生面对的两类职业群有（）A、横向发展的职业群B、纵向发展的职业群C、宏观发展的职业D、多向发展的职业群
考题
员工职务等级由低级到高级提升的职业生涯阶梯发展方向是（）A、纵向发展B、横向发展C、向核心方向发展D、向周边方向发展
考题
在企业中个人发展的途径有若干种，从工程技术工作转到销售工作后晋升为销售主管应属于（）发展途径。A、横向发展B、纵向发展C、横向—纵向发展D、纵向—横向发展
考题
电力企业员工多维职业生涯通道包括（）。A、纵向发展通道B、横向发展通道C、网状发展通道D、以上都对
考题
从人类发展的角度看，殖民扩张的积极意义主要表现在（）A、促进了欧洲资本主义的发展B、客观上传播了先进的生产方式C、密切了世界各地的联系D、促进了世界各地的平衡发展
考题
公司为员工设计的职业发展道路形式有（）。A、交叉发展B、纵向发展C、横向发展D、多层次发展
考题
世界史专家吴于廑先生称：人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。以下历史事件最有助于人类历史横向发展的是（）A、鸦片战争B、洋务运动C、新航路的开辟D、英国资产阶级革命
考题
多选题员工开发的具体途径包括（）。A多方向发展B横向发展C纵向发展D横向—纵向发展E螺旋式发展
考题
多选题中职生面对的两类职业群有（）A横向发展的职业群B纵向发展的职业群C宏观发展的职业D多向发展的职业群
考题
多选题个人的职业生涯发展计划基本方向有（）。A纵向发展B横向发展C向核心方向发展D多向发展E全面发展
考题
单选题从（）看，我们大力发展社会主义先进文化，人民日益增长的精神文化需求不断得到满足。A
政治建设B
经济建设C
文化建设D
社会建设
考题
多选题薛恩的职业道路包括（）。A纵向发展道路B横向发展道路C向心发展道路D三维道路结构E双重职业发展道路
考题
单选题员工在组织内从一个层级到另一个层级纵向发展的路径称为：()A
横向发展路径B
纵向发展路径C
双重职业路径
考题
多选题内蒙古民俗的特点有（ ）。A民族特点突出，地方风情浓郁B多文化渗透融合C历史悠久、民族众多D在与汉族的交往中不断发展变化E与多民族的民俗相互渗透融合
考题
单选题关于正确处理好竞争与合作的关系，说法错误的是（）A
从本质上看，二者对立B
从本质上看，二者相互统一C
从形式上看，两者对立D
两者相互伴随，推动着人类社会不断发展