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需要的方向维度使个体趋向该种目标，而（）则使个体逃避它。例如，美味佳肴对饥饿的人具有吸引力，而饱食且消化不良的人就可能避之不及了：

  • A、方向维度
  • B、时间维度
  • C、空间维度
  • D、强度维度

参考答案

更多 “需要的方向维度使个体趋向该种目标，而（）则使个体逃避它。例如，美味佳肴对饥饿的人具有吸引力，而饱食且消化不良的人就可能避之不及了：A、方向维度B、时间维度C、空间维度D、强度维度” 相关考题
考题 动机的含义可以分解成( )。 A.动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因B.动机为个体行为指出目标C.动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因D.动机使个体明确其行为的意义E.动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
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考题 积极诱因使个体产生积极行为，__________某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
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考题 积极诱因使个体产生积极行为，___________某一目标；消极诱因则使个体产生产生负性行为，远离或回避某一目标。
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考题 成就的动机是指：A.个体为了获得他人赞许，即取悦于人的动机B.个体追求自认为是重要的有价值的目标，并使之达成的内在动力C.个体想要达到目标的情境，但行为受阻时个体产生的心理紧张状态D.个体有意伤害他人的动机E.个体追求爱的需要满足的动机
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考题 需要的方向维度使个体趋向该种目标，而()则使个体逃避它。例如，美味佳肴对饥饿的人具有吸引力，而饱食且消化不良的人就可能避之不及了()A、方向维度B、时间维度C、空间维度D、强度维度
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考题 ()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。A、动机B、定势C、欲望D、驱力
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考题 ()是引起和维持个体活动,并使活动朝向某一目标的内部动力。 A、动机B、知觉C、需要D、注意
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考题 引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程称 为（ ）。 (A)需要 （B)注意 (C)兴趣 （D)动机
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考题 积极诱因使个体产生积极行为，()某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或冋避某一目标。
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考题 引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ） A.需要 B.动机 C.兴趣 D.诱因
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考题 积极诱因使个体产生积极行为，（ ）某一目标；消极诱因则使个体产生负向行为，远离或回避某一目标。
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考题 隔离在物种形成中的主要作用是（）A、使种群间的个体互不认识B、使不同种群适应于不同的地理环境C、使种群间的雌雄个体失去交配机会D、使种群之间停止基因交流，各向着不同方向演变
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考题 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态。
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考题 个体心理学派的主要目标是使儿童建立（）。
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考题 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。
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考题 个体因趋向或取得它而得到满足时，这种诱因称为（）。A、正诱因B、负诱因C、内驱力D、强化
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考题 （）是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制A、需要B、诱因C、动机D、评价
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考题 诱因是指能满足个体需要的刺激物，它具有刺激或诱使个体朝向目标的作用。
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考题 引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程称为（）。A、需要B、注意C、兴趣D、动机
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考题 多选题动机是（　　）个体行为，使之趋向一定目标的心理过程。A引发B推动C维持D调节
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考题 单选题社会赞许动机对个体社会行为非常重要，主要因为（　　）。A 它对个体产生积极的约束作用B 它使个体获得周围人的积极关注C 它给予个体积极的强化D 它使个体的行为符合社会规范
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考题 填空题积极诱因使个体产生积极行为，（　）某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
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考题 填空题学习是一种经由练习，使个体在行为上产生较为持久改变的过程。它由三个基本环节构成：（）；（）；（）。
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考题 单选题（）是引起和维持个体活动并使之朝一定目标和方向进行的内在心理动力，是引起行为发生、造成行为结果的原因。A 诱因B 需要C 知觉D 动机
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考题 多选题动机的含义可以分解成（）A动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因B动机为个体行为指出目标C动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因D动机使个体明确其行为的意义E动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
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考题 单选题引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程称为（）。A 需要B 注意C 兴趣D 动机
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考题 判断题驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。A 对B 错
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考题 单选题需要的方向维度使个体趋向该种目标，而（）则使个体逃避它。例如，美味佳肴对饥饿的人具有吸引力，而饱食且消化不良的人就可能避之不及了：A 方向维度B 时间维度C 空间维度D 强度维度
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