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审美心理学像科学一样进入分工阶段,心理学从理论体系分派对立阶段,转移到以()题材为根据的分科并进的阶段


参考答案

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考题 "万物有灵"的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段A.神灵医学心理学时代B.哲学医学心理学时代C.科学医学心理学时代D.现代医学心理学时代E.以上都不是

考题 1987年以后,我国心理学得到了较大幅度的提高,此时我国心理学正处于A.启动阶段B.空白阶段C.准备阶段D.初步发展阶段E.高度发展阶段

考题 从20世纪20年代开始,随着各种实证手段的运用,社会心理学由“社会分析论”阶段进入“社会经验论”阶段。()

考题 心理学发展的历史分为()A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段

考题 《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的那一阶段()。 A神灵医学心理学阶段B哲学医学心理时代C科学医学心理时代D现代医学心理时代E以上都不是

考题 发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段:( )。A.儿童心理学诞生前的准备阶段B.科学儿童心理学的诞生C.儿童心理学的发展D.从儿童心理学到发展心理学的演变

考题 20世纪20年代到50年代教育心理学处于(  ) A.教育心理学的起源阶段 B.教育心理学的发展阶段 C.成熟与完善阶段 D.以上三项都不正确

考题 (2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 从心理学角度看,记者与采访对象开始谈话时,即开始进入()A对采访对象的社会认知阶段B对物的思维活动过程C新闻敏感阶段D对采访对象的情绪体验阶段

考题 社会心理学折确立阶段,也是实验社会心理学的建立阶段,即所谓的“社会经验论”阶段。()

考题 心理学家舍利认为,人从感受压力到出现结果这个过程中包括了()。A、警觉阶段B、抵抗阶段C、加剧阶段D、衰竭阶段

考题 "万物有灵"的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段()A、神灵医学心理学时代B、哲学医学心理学时代C、科学医学心理学时代D、现代医学心理学时代E、以上都不是

考题 瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 设计心理学研究人的行为和审美心理现象,兼有()科学和()科学两种属性。

考题 心理学主张从人的()和()的角度研究审美现象。

考题 前科学心理学时期(古希腊、罗马时期到实验心理学的建立)包括两个阶段()和意识经验心理学阶段。

考题 西方管理心理学的发展大体经历了()A、早期经验管理阶段B、科学管理阶段C、现代管理阶段D、最新管理阶段

考题 审美心理学主张从人的行为和意识角度研究审美现象

考题 判断题社会心理学折确立阶段,也是实验社会心理学的建立阶段,即所谓的“社会经验论”阶段。()A 对B 错

考题 多选题心理学发展的历史分为()A孕育阶段B转折阶段C确立阶段D发展阶段

考题 配伍题“万物有灵”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段()|西方古希腊希波克拉底提出的"体液学说"的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段()A神灵医学心理学时代B哲学医学心理学时代C科学医学心理学时代D现代医学心理学时代E以上都不是

考题 单选题从心理学角度看,记者与采访对象开始谈话时,即开始进入()A 对采访对象的社会认知阶段B 对物的思维活动过程C 新闻敏感阶段D 对采访对象的情绪体验阶段

考题 单选题瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题教育心理学的研究从行为范式转向认知范式是在心理学发展的(  )阶段。A 开创B 发展C 成熟D 完善

考题 多选题西方管理心理学的发展大体经历了()A早期经验管理阶段B科学管理阶段C现代管理阶段D最新管理阶段

考题 填空题审美心理学像科学一样进入分工阶段,心理学从理论体系分派对立阶段,转移到以()题材为根据的分科并进的阶段

考题 多选题心理学家舍利认为,人从感受压力到出现结果这个过程中包括了()。A警觉阶段B抵抗阶段C加剧阶段D衰竭阶段