网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

下列情境代表内在动机的是（）。

  • A、小李回到教室做作业
  • B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意
  • C、校长在全校大会上宣布三好学生名单
  • D、陈英每天独自看几小时电视

参考答案

更多 “下列情境代表内在动机的是（）。A、小李回到教室做作业B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、校长在全校大会上宣布三好学生名单D、陈英每天独自看几小时电视” 相关考题
考题 下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A．课间休息时，小李回到教室里做作业B．王老师对张华的测验成绩表示满意C．校长在全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自看几小时电视
查看答案
考题 激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。
查看答案
考题 下列情境中代表学习的内部动机情境的是( )A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏
查看答案
考题 下列情境中代表外部动机的情境是( )A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记
查看答案
考题 下列选项中，关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有( )。A．内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身B．内在动机是指人做某种行为是非行为本身C．外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D．外在动机是行为本身E．外在动机驱动的员工则更看重工作的结果
查看答案
考题 激发与维持内 在动机的措施( )。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
查看答案
考题 下列情境中代表内在学习动机的情境是（ ） A.课间休息时，小李回到教室里做作业 B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好学生名单 D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课
查看答案
考题 内在学习动机是心理结构中自觉、最稳定、最高效、最持久的学习动机，下列属于内在学习动机的是()。A.求知欲 B.获得高分 C.获得老师表扬 D.兴趣
查看答案
考题 下列有关内在动机和外在动机的说法，正确的有()。A:内在动机驱动的员工更看重的是工作本身B:内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感C:外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D:外在动机驱动的行为是出于工作本身E:外在动机驱动的员工更看重工作的结果
查看答案
考题 下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B.学生把当前的学习和国家利益联系在一起 C.老师表扬爱劳动的学生 D.王佳每天独自听音乐
查看答案
考题 在幸福型里，最重要的是要知道自己的（）是什么。A、成就动机B、内在动机C、内在需求D、内在兴趣
查看答案
考题 列选项中，能够激起学生内在动机的因素有（）A、父母的奖赏B、教师的表扬C、学习材料的趣味性D、竞争情境
查看答案
考题 激发与维持内在动机的措施（）。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
查看答案
考题 下列情境中代表内在动机的情境是（）。A、课间休息时，小李回到教室里做作业B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、校长在全校大会上宣布三好学生名单D、陈英每天独自看几个小时电视
查看答案
考题 下列情境中代表内部动机的情境是（）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐
查看答案
考题 下列情境中代表内在动机的情境是（）。A、芳芳随身带着特别喜欢得《李白诗选》，一有机会就读B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、校长在全校大会上宣布三好学生名单D、为了周末能去游乐园，英英每天回家按时完成作业
查看答案
考题 下列情境中代表学习的学习的内部动机情境的是（）。A、课间休息时，王峰回到教室看书B、张老师表扬王峰的作文写得好C、校长宣布三好学生名单D、杨阳每天上网打几小时游戏
查看答案
考题 下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。A、张翔每天早上自己阅读40分钟英语B、课间休息时，王峰回到教室看书C、全校大会上校长宣布三好学生名单D、杨阳每天晚上写日记
查看答案
考题 单选题下列情境中代表内在动机的是（　　）。A 课间休息时，小李回到教室里做作业B 王老师对张华的测验成绩表示满意C 校长在全校大会上宣布三好学生名单D 陈英每天独自看几小时电视
查看答案
考题 单选题下列情境代表内在动机的是（）。A 小李回到教室做作业B 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C 校长在全校大会上宣布三好学生名单D 陈英每天独自看几小时电视
查看答案
考题 单选题下列情境中代表内部动机的情境是（　　）。A 王老师对张华的数学测验成绩表示满意B 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C 老师表扬爱劳动的学生D 王佳每天独自听音乐
查看答案
考题 单选题列选项中，能够激起学生内在动机的因素有（）A 父母的奖赏B 教师的表扬C 学习材料的趣味性D 竞争情境
查看答案
考题 单选题下列情境中代表学习的学习的内部动机情境的是（）。A 课间休息时，王峰回到教室看书B 张老师表扬王峰的作文写得好C 校长宣布三好学生名单D 杨阳每天上网打几小时游戏
查看答案
考题 单选题下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。A 张翔每天早上自己阅读40分钟英语B 课间休息时，王峰回到教室看书C 全校大会上校长宣布三好学生名单D 杨阳每天晚上写日记
查看答案
考题 单选题下列情境中代表内在动机的情境是（）。A 芳芳随身带着特别喜欢得《李白诗选》，一有机会就读B 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C 校长在全校大会上宣布三好学生名单D 为了周末能去游乐园，英英每天回家按时完成作业
查看答案
考题 单选题下列情境中代表内在动机的情境是（　　）。A 王老师对张华的数学测验成绩表示满意B 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C 老师表扬爱劳动的学生D 王佳每天独自听音乐
查看答案
考题 多选题激发与维持内在动机的措施（）。A创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C培养学习兴趣D利用原有兴趣、动机的迁移
查看答案
热门标签
最新试卷