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教师备课不包括（）。

  • A、研究课程标准和教材
  • B、分析学生课堂学习的认知前提和情感前提
  • C、合理确定教学目标，准确把握教学重点难点
  • D、照搬照抄别人的教案

参考答案

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考题 教师备课应做好哪些工作？
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考题 备课是教师的课前准备，备课内容包括，钻研教材、_____、制定教学进度计划。
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考题 备课有何重要意义?教师应当怎样备课?
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考题 备课通常是指“教师在上课前的教学准备”，一般要求教师要备课程标准。此题为判断题(对，错)。
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考题 备课是研究型教师和经验型教师的区别。()
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考题 从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到() A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量D、要强调集体意识和行为，排除教师个性的发展
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考题 教师备课要做好的三项工作不包括( )。A.钻研教材B.设计教法C.设计测验试题D.了解学生
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考题 教师备课分为（ ）和（ ）。
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考题 教师备课需要做好的工作不包括（ ） A.钻研教材 B.了解学生 C.设计教法 D.布置作业
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考题 教学活动计划不包括（）A、采用的教学方法B、教师的备课笔记C、课堂教学的评价方式D、提问的内容及备注
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考题 教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课A、①③④⑥⑦B、②⑤⑧C、①⑧④⑥⑧D、⑧⑤②
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考题 备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好（）、（）和（）三方面的工作。
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考题 教师备课需要做好的工作不包括（）。A、了解学生B、钻研教材C、设计教法D、布置作业
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考题 下列哪一个说法是不正确的？（）A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B、教师备课不需要熟悉课程标准C、教科书是教师备课和上课的主要依据D、教学大纲是教师备课的指导文件
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考题 教师备课有什么意义？备课的内容及要求是什么？
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考题 教案是教师备课形成的成果。（　）
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考题 教师怎样备课？
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考题 教师应该如何备课？
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考题 单选题教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课A ①③④⑥⑦B ②⑤⑧C ①⑧④⑥⑧D ⑧⑤②
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考题 单选题根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。A 活动设计B 游戏C 歌唱D 智力培养
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考题 问答题教师备课有什么意义？备课的内容及要求是什么？
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考题 单选题下列哪一个说法是不正确的？（）A 备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B 教师备课不需要熟悉课程标准C 教科书是教师备课和上课的主要依据D 教学大纲是教师备课的指导文件
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考题 多选题教师的行动研究具体包括（）。A教师学习B教师研究C教师发表D教师备课
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考题 问答题简述教师备课的内容。
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考题 单选题教师备课需要做好的工作不包括()。A 了解学生B 钻研教材C 设计教法D 布置作业
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