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演讲获得反馈信息时要善于从听众的（）上观察出他们的内心活动。

  • A、举止
  • B、表情
  • C、声响
  • D、姿势
  • E、语气

参考答案

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考题 如果你要进行一次主题演讲,在准备过程中,你最应该了解的是()。 A、听众的人数、年龄等自然问题B、听众对你的了解程度、信任程度C、听众希望从你的演讲中得到什么D、听众的知识程度及兴趣偏好
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考题 用演示文稿做报告时，为获取听众的反馈信息，不宜采用的办法是 （） 。A.从听众提问中了解听众的想法 B.观察听众的面部表情 C.留意听众的目光和眼神 D.请没有听懂的人举手
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考题 听众是演讲活动的参与者,但在演讲活动中只能被动地接受演讲信息。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动,所以,演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 演讲活动的中心是听众,是信息的接受者,是构成演讲活动的首要因素,对演讲活动的开展起决定性作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 演讲者通过演讲感召听众、引导听众()A.反馈信息B.参与互动C.认可演讲内容D.产生共鸣
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考题 ● 用演示文稿做报告时，为获取听众的反馈信息，不宜采用的办法是 （68）（68）A．从听众提问中了解听众的想法B．观察听众的面部表情C．留意听众的目光和眼神D．请没有听懂的人举手
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考题 古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过：“你所讲的，只能令人说个‘好’字，而我却能使听的人一起跳起来，众口同声地说：‘让我们赶快去抵抗腓力’！”对这句话，正确的理解有（）。A这体现了演讲的感召力B演讲的目的不只是让听众明白，更重要的是要打动听众C演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D成功的演讲者善于调动听众的情绪
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考题 在演讲活动中，听众的信息反馈，大多是以体态语言的形式表现出来的。A对B错
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考题 演讲要使听众信服，必须能够打动他们，要“煽”起他们的热情，因而演讲稿一般具有鼓动性。
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考题 口头宣传的优点不包括：（）A、演讲者可根据听众的特点来调整其演讲方式和知识水平B、可通过提问和讨论使信息得以迅速反馈C、听众更容易被演讲者的外貌.自信和幽默感所感染D、不需花费很多经费
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考题 如何选择演讲主题（）A、从听众需求和自身的能力找契合点B、话题是演讲者渴望倾述的C、演讲的内容要超越听众，但能理解D、话题越难越好，显得高深
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考题 在演讲活动中，听众的信息反馈，大多是以体态语言的形式表现出来的。
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考题 演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。
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考题 要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。
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考题 演讲活动的要素有（）。A、演讲者B、听众C、特定的时空环境D、善于倾听的能力E、较好的自然条件
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考题 口头演讲中的开场白应该（）A、告诉听众要干什么。B、解释你为什么有资格来讲这个主题。C、总结你在演讲中将说到的三到五点。D、引起听众的兴趣并与他们建立关系。
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考题 成功演讲的标志是（）？A、信息传达给听众B、听众给予反馈C、激发听众情感上的共鸣D、信息吸引听众
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考题 演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。
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考题 单选题成功演讲的标志是（）？A 信息传达给听众B 听众给予反馈C 激发听众情感上的共鸣D 信息吸引听众
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考题 多选题演讲获得反馈信息时要善于从听众的（）上观察出他们的内心活动。A举止B表情C声响D姿势E语气
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考题 多选题如何选择演讲主题（）A从听众需求和自身的能力找契合点B话题是演讲者渴望倾述的C演讲的内容要超越听众，但能理解D话题越难越好，显得高深
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考题 判断题演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。A 对B 错
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考题 单选题口头宣传的优点不包括：（）A 演讲者可根据听众的特点来调整其演讲方式和知识水平B 可通过提问和讨论使信息得以迅速反馈C 听众更容易被演讲者的外貌.自信和幽默感所感染D 不需花费很多经费
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考题 判断题要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。A 对B 错
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考题 多选题演讲活动的要素有（）。A演讲者B听众C特定的时空环境D善于倾听的能力E较好的自然条件
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考题 判断题在演讲活动中，听众的信息反馈，大多是以体态语言的形式表现出来的。A 对B 错
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