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布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。

  • A、50%～60%
  • B、60%～70%
  • C、70%～80%
  • D、80%～90%

参考答案

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考题 布卢姆提由的学习理论是 ( )A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习
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考题 新课程的主要理论基础是（ ）A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论
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考题 布卢姆提出的学习理论是 （ ）A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习
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考题 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）A. 50%—60%B. 60%—70%C. 70%—80%D. 80%—90%
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考题 教师资格考试单选题:.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能 .布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?(　　)　　A.50%-60%　　B.60%-70%　　C.70%-80%　　D.80%-90%
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考题 布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（ ）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（ ）A．50%～60%B．60%～70%C．70%～80%D．80%～90%
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考题 布卢姆认为，认知领域的教学目标从低到高分为()和分析、综合、评价六级。A.领会B.迁移C.运用D.知识
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考题 掌握学习理论认为,只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的() A、20%--30%B、50%--60%C、60%--70%D、80%--90%
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考题 掌握学习理论认为,只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的80%－90%() 此题为判断题(对，错)。
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考题 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少舌分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）A．50%～60%B．60%～70%C．70%～80%D．80%～90%
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考题 布卢姆认为认知领域六种目标中要求层次最高的是( )A.理解 B.掌握 C.应用 D.评价
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考题 提出掌握学习理论的心理学家是（ ） A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆
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考题 当代较有影响的教育理论有（）。 A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 B.布卢姆的掌握学习理论 C.赞科夫的实验教学论体系 D.杜威的现代教育理论 E.布鲁纳的结构课程理论
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考题 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（　）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。A.50%～60% B.60%～70% C.70%～80% D.80%～90%
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考题 “掌握教学”是美国教育家（）提出的。A、布鲁纳B、加涅C、布卢姆D、奥苏伯尔
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考题 先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。A、奥苏伯尔意义言语学习理论B、布鲁纳发现学习理论C、布卢姆掌握学习理论D、罗杰斯人本主义教学思想
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考题 新课程的主要理论基础是（　）。A、建构主义的学习理论B、多元智力理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论
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考题 布卢姆提出的学习理论是（）。A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习
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考题 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、50%～60%B、60%～70%C、70%～80%D、80%～90%
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考题 现代教学论的三大流派是指（）A、布鲁纳的课程结构理论B、布卢姆的掌握学习理论C、赞科夫的“教学与发展理论”D、杜威的实用主义教育理论E、瓦？根舍因的范例方式教学理论
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考题 布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。A、应用B、分析C、评价D、综合
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考题 布卢姆将情感领域的教学目标分为：知识、理解、应用、分析、综合和评价。
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考题 单选题布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。A 50%～60%B 60%～70%C 70%～80%D 80%～90%
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考题 单选题布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（　　）A 50%～60%B 60%～70%C 70%～80%D 80%～90%
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考题 单选题布卢姆提出的学习理论是（）。A 掌握学习B 认知学习C 情感学习D 行为学习
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