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提出掌握学习理论的心理学家是( )
A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆


参考答案

参考解析
解析:掌握学习由布卢姆首先提出,是一种适应学习者个别差异的教学方法。
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考题 提出掌握学习理论的是 ( )A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

考题 提出掌握学习理论的学者是【 】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

考题 布鲁姆提出的学习理论是()A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习

考题 心理学家提出的两种最主要的学习理论是( ).A.操作条件学习理论B.自我学习理论C.社会学习理论D.强化理论

考题 最早提出建构主义学习理论的心理学家是皮亚杰。()

考题 请教教师资格考试:提出掌握学习理论的是【 】 .提出掌握学习理论的是【 】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

考题 掌握学习是由美国心理学家( )提出的。

考题 针对认知差异,提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是( )。

考题 提出掌握学习的心理学家是( )。

考题 内脏学习理论的提出者是美国心理学家()A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士

考题 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论

考题 提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是()。

考题 提出掌握学习理论的心理学家是()。A、杜威B、加涅C、布鲁姆D、班杜拉

考题 提出“尝试错误”学习理论的心理学家是()A、桑戴克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉

考题 格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论

考题 提出掌握学习理论的学者是()A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉

考题 掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。

考题 支架式教学策略这种教学思想来源于()。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

考题 提出观察学习理论的心理学家是()。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、艾森克

考题 提出掌握学习理论的是()A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉

考题 社会学习理论,是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(A.Bandura)提出的。

考题 单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A 认知目的说B 认知建构理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题内脏学习理论的提出者是美国心理学家()A 米勒B 华生C 斯金纳D 詹姆士

考题 单选题布鲁姆提出的学习理论是()A 掌握学习B 认知学习C 情感学习D 行为学习

考题 填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是()。

考题 单选题提出观察学习理论的心理学家是()。A 华生B 斯金纳C 班杜拉D 艾森克

考题 单选题提出掌握学习理论的心理学家是()。A 杜威B 加涅C 布鲁姆D 班杜拉