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班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目的是实现课程目标,使学生得到充分、全面的发展。


参考答案

更多 “班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目的是实现课程目标,使学生得到充分、全面的发展。” 相关考题
考题 班级活动中学生既是对象,义是目的。( )

考题 小学班级活动管理的目的在于实现()。 A、班级目标B、班级组织愿景C、计划设想D、方案预期

考题 班级管理的根本目的在于( )A.形成良好的班风B.帮助学生学会自治自理C.开展各种活动D.实现教学目标,提高学习效率

考题 班级管理是一种有目的的活动,它的根本目的是____________,使学生得到充分、全面的发展。

考题 学校实现教育目的的基本途径是( )。A.团队活动B.班级活动C.政治工作D.教学

考题 于班级管理的概念,以下说法中正确的有( )。A.是一种有目的的活动B.主要对象是学生C.体现出一种互动的关系D.是一种组织活动过程E.主要管理手段有计划、组织、协调和控制

考题 从根本上解决班级管理中存在的问题就必须做到( )A.以满足学生的发展为目的 B.实现教学目标,提高学习效率 C.有目的地训练学生进行班级管理的能力 D.确立学生在班级中的主体地位

考题 培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的(  )。

考题 下面关于班级管理的说法正确的是( ) A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理 C.班级管理是一种组织活动过程 D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系 E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息

考题 ()是班级活动的重要内容,是以向学生进行思想、政治和道德教育为主要目的的活动。A学习活动B科技活动C体育活动D德育活动

考题 班级活动是一种有目的的行为,以促进学生的发展为其根本目标,富有()是班级活动的内在追求。A针对性B教育性C多样性D计划性

考题 班级管理的根本目的是()。A、实现教育目的B、发展学生智力C、培养创造能力D、发掘学生特长

考题 班级管理的根本目的在于()A、形成良好的班风B、帮助学生学会自治自理C、开展各种活动D、实现教学目标。提高学习效率

考题 班级活动中学生既是对象,又是目的。

考题 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,其出发点和归宿是()。A、培养学生的自我管理能力,实现学生自治B、对学生进行综合素质评价C、制定班级管理目标D、营造和谐健康的班级氛围

考题 班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式,才能收到最佳活动效果,()是开展班级活动最有利条件。A、活动内容B、实现条件C、学生特点D、班主任专业和特长

考题 关于班级管理的概念,以下说法中正确的有()A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制

考题 教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为()A、常规管理B、教学C、班级管理D、德育

考题 单选题教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为()A 常规管理B 教学C 班级管理D 德育

考题 填空题班级管理是一种有目的的活动,它的根本目的是__________,使学生得到充分、全面的发展。

考题 多选题关于班级管理的概念,以下说法中正确的有()A是一种有目的的活动B主要对象是学生C体现出一种互动的关系D是一种组织活动过程E主要管理手段有计划、组织、协调和控制

考题 单选题班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,其出发点和归宿是()。A 培养学生的自我管理能力,实现学生自治B 对学生进行综合素质评价C 制定班级管理目标D 营造和谐健康的班级氛围

考题 判断题班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目的是实现课程目标,使学生得到充分、全面的发展。A 对B 错

考题 单选题班级活动是一种有目的的行为,以促进学生的发展为其根本目标,富有()是班级活动的内在追求。A 针对性B 教育性C 多样性D 计划性

考题 单选题班级管理的根本目的在于()A 形成良好的班风B 帮助学生学会自治自理C 开展各种活动D 实现教学目标。提高学习效率

考题 单选题班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式,才能收到最佳活动效果,()是开展班级活动最有利条件。A 活动内容B 实现条件C 学生特点D 班主任专业和特长

考题 单选题班级管理的根本目的是()。A 实现教育目的B 发展学生智力C 培养创造能力D 发掘学生特长