考题
幼儿知识散文对开阔幼儿眼界,引导他们认识大自然和生活,有着积极的作用。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
健康情绪的必要条件是正确的人生追求、( )、理性地适应生活、寻找身边的欢乐．A．有崇高的理想信念B．宽广的胸襟C．宽阔的眼界D．广博的知识
考题
依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()
A.理论型人才B.再现型人才C.组织型人才D.业务型人才
考题
秘书人员既有广博的知识，又熟悉某行业专业知识可称为（ ）。A．秀才型人才B．通才型人才C．专才型人才D．通才一专才型人才
考题
通常是企业组织变革的推动者。
A.高级管理知识型人才
B.中级管理知识型人才
C.高级技术知识型人才
D.中级技术知识型人才
考题
(2017年5月) 通常是企业组织变革的推动者。
A.高级管理知识型人才
B.中级管理知识型人才
C.高级技术知识型人才
D.中级技术知识型人才
考题
学校除了课堂教学之外，还要让学生通过自然或社会实践获得必要的（），验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作能力，陶冶品德。这种在自然和社会现实（）中进行教学的组织形式，便是现场教学。
考题
（）通常是企业组织变革的推动者。A、高级管理知识型人才B、中级管理知识型人才C、高级技术知识型人才D、中级技术知识型人才
考题
发展角色游戏的基础是（）A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视
考题
善于用于形象的手法，将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，属于（）A、发现型人才B、创造发明型人才C、再现型人才D、社交型人才
考题
文学家、艺术家属于（）A、组织型人才B、发现型人才C、再现型人才D、理论型人才
考题
依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A、理论型人才B、再现型人才C、组织型人才D、业务型人才
考题
组织型人才的特点是知识广博、眼界开阔，思想活跃且深刻，善于发现问题。
考题
“T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。（）
考题
“T型人才”的特征是（）A、广泛的有脉关系网B、广博的相关知识面C、体系化的专业知识结构D、专业问题解决能力
考题
系列报道的基本特点是（）。A、集中性B、广博性C、追踪性D、深刻性E、分散性
考题
决策科学化要求决策者（）A、知识广博B、敏于判断C、巧于整合D、善于观察
考题
决策思维的原则有（）A、只有一个方案时不能决策B、善于妥协C、迂回前进D、知识广博
考题
创新人才具有的特征有（）A、对新事物反应敏锐B、学术思想活跃C、对新学科产生比较敏感D、善于捕捉新的生长点
考题
多选题决策科学化要求决策者（）A知识广博B敏于判断C巧于整合D善于观察
考题
多选题“T型人才”的特征是（）A广泛的有脉关系网B广博的相关知识面C体系化的专业知识结构D专业问题解决能力
考题
多选题决策思维的原则有（）A只有一个方案时不能决策B善于妥协C迂回前进D知识广博
考题
多选题创新人才具有的特征有（）A对新事物反应敏锐B学术思想活跃C对新学科产生比较敏感D善于捕捉新的生长点
考题
单选题善于用于形象的手法，将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，属于（）A
发现型人才B
创造发明型人才C
再现型人才D
社交型人才
考题
单选题（）通常是企业组织变革的推动者。A
高级管理知识型人才B
中级管理知识型人才C
高级技术知识型人才D
中级技术知识型人才
考题
单选题依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A
理论型人才B
再现型人才C
组织型人才D
业务型人才
考题
判断题组织型人才的特点是知识广博、眼界开阔，思想活跃且深刻，善于发现问题。A
对B
错
