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把对质量问题有影响的一些重要因素加以分析和分类，依照这些原因的大小次序在同一张图上分别用主干、大枝和小枝图形表示出来，这样的数理统计工具叫做（）。
- A、排列图
- B、因果图
- C、直方图
- D、控制图
参考答案
更多 “把对质量问题有影响的一些重要因素加以分析和分类，依照这些原因的大小次序在同一张图上分别用主干、大枝和小枝图形表示出来，这样的数理统计工具叫做（）。A、排列图B、因果图C、直方图D、控制图” 相关考题
考题
求高手解答教师资格考试选择题:.教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。
3.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为()三大领域A.认知、情感和动作技能B.了解、理解和应用C.生理、心理和情感D.认知、情感和学习策略
考题
因果分析图是用来分析影响产品质量各种原因的一种有效的方法,对影响产品质量的一些较为重要的因素加以分析和分类,并在同一张图上把它们的关系利用箭头表示出来,以对因果作明确系统的整理。()
此题为判断题(对，错)。
考题
利用因果图分析原因的步骤包括()。
A简明扼要地规定结果，即规定需要解决的质量问题B规定可能发生的原因的主要类别C把结果画在右边矩形框中，然后把各类主要原因放在左边矩形框中，作为结果的输入D寻求次一级的原因，画在相应的主(因)枝上，并继续层层地展开下去;从最高层(最末一层)的原因(末端因素)中选取和识别少量对结果影响大的原因
考题
（）在工程实践中，任何一种质量问题的产生，往往是多种原因造成的。这些原因有大有小，把这些原因依照大小次序分别用主干、大枝和小枝图形表示出来，便可一目了然地系统观察出产生质量问题的原因。
考题
判断题（）在工程实践中，任何一种质量问题的产生，往往是多种原因造成的。这些原因有大有小，把这些原因依照大小次序分别用主干、大枝和小枝图形表示出来，便可一目了然地系统观察出产生质量问题的原因。A
对B
错
考题
单选题教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。A
认知、情感和动作技能B
了解、理解和应用C
生理、心理和情感D
认知、情感和学习策略
考题
单选题把对质量问题有影响的一些重要因素加以分析和分类，依照这些原因的大小次序在同一张图上分别用主干、大枝和小枝图形表示出来，这样的数理统计工具叫做（）。A
排列图B
因果图C
直方图D
控制图
考题
判断题排列图法是找出质量问题所有影响因素的有效方法。A
对B
错
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