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（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。

  • A、自我同一性
  • B、自我
  • C、自我认同
  • D、自我混淆

参考答案

更多 “（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。A、自我同一性B、自我C、自我认同D、自我混淆” 相关考题
考题 埃里克森人格发展阶段理论中12一18岁对应的是（ ）。A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段
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考题 根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论，__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。
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考题 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养( )A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合
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考题 在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（ ）A．主动感对内疚感阶段B．勤奋感对自卑感阶段 ▓○▓C．自我同一性对角色混乱阶段D．自我整合对绝望感阶段
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考题 埃里克森的人格发展理论中，6～12岁的儿童要解决的主要冲突是（ ）。A.自主感对羞怯感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱
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考题 在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）A获得自主感面避免羞怯感B获得勤奋感而避免自卑感C获得自我同一性而克服角色混乱D获得主动感而克服内疚感
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考题 自我概念是马斯洛人格理论中的一个核心概念。A对B错
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考题 自我概念是马斯洛人格理论中的一个核心概念。
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考题 埃里克森的人格发展理论中的核心概念是（）A、同一性B、生本能和死本能C、行为矫治D、基本焦虑
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱
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考题 埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一，是在婴儿期注重形成基本的信任感
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考题 自我认同或自我整合是心理学家（）理论中的一个重要概念。A、埃里克森B、韦伯C、卡罗尔D、马斯洛
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
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考题 根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同—性对角色混乱
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考题 根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养（）。A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性E、亲密感
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考题 在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
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考题 单选题（2015福建）埃里克森的人格发展阶段理论中，12～18岁对应的是()。A 主动感对内疚感阶段B 勤奋感对自卑感阶段C 自我同一性对角色混乱阶段D 自主感对羞耻心与怀疑阶段
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考题 判断题自我概念是马斯洛人格理论中的一个核心概念。A 对B 错
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考题 判断题埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一，是在婴儿期注重形成基本的信任感A 对B 错
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考题 单选题（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。A 自我同一性B 自我C 自我认同D 自我混淆
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A 自主感对羞耻感B 主动感对内疚感C 勤奋感对自卑感D 自我同—性对角色混乱
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考题 单选题自我认同或自我整合是心理学家（）理论中的一个重要概念。A 埃里克森B 韦伯C 卡罗尔D 马斯洛
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。A 自主感对羞耻感B 主动感对内疚感C 勤奋感对自卑感D 自我同一性对角色混乱
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考题 单选题埃里克森的人格发展理论中的核心概念是（）A 同一性B 生本能和死本能C 行为矫治D 基本焦虑
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考题 填空题自我实现的潜能是（）理论的核心概念。
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