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根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。

  • A、自主性
  • B、主动性
  • C、勤奋感
  • D、自我同一性
  • E、亲密感

参考答案

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考题 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养( )A.勤奋感B.自主感C.主动感D.亲密感

考题 根据埃里克森的理论,2_3岁儿童的发展任务是培养( )。A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性

考题 埃里克森认为6~11岁儿童的发展任务是培养信任感。 ( )

考题 根据埃里克森的理论,2—岁的发展任务是培养( )。A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性

考题 根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养( )。A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性

考题 根据埃里克森的人格发展理论,6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。

考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。

考题 根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论,__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。

考题 根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。( )此题为判断题(对,错)。

考题 根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是( )。A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性

考题 根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论,青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。

考题 根据埃里克森的理论,初中生心理发展的主要任务是促进勤奋,避免自卑。( )

考题 根据埃里克森的人格理论,儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感,克服羞怯与怀疑。( )

考题 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

考题 埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养( )。

考题 根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展主要任务是( )。

考题 根据埃里克森的人格发展理论,6—11岁儿童发展的主要任务是培养( )。

考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是( )。 A.发展勤奋感 B.培养主动性 C.形成亲密感 D.建立自我同一性

考题 埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。 ( )

考题 根据埃里克森的理论,1—3岁的发展任务是培养()A、自主性B、主动性C、亲密性D、勤奋性

考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。A、信任感B、自主感C、勤奋感D、主动感

考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是()。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性

考题 埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养()。A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一性

考题 根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性

考题 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()。A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感

考题 根据埃里克森的理论,2-3岁的发展任务是培养()。A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性

考题 单选题根据埃里克森的理论,1—3岁的发展任务是培养()A 自主性B 主动性C 亲密性D 勤奋性

考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。A 信任感B 自主感C 勤奋感D 主动感