考题
学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于( )A．注意范围B．注意稳定性C．注意转移D．注意分配
考题
注意的品质有（ ）A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意分配
D.注意转移
E.注意的敏捷
考题
通常用警戒作业来测量的是( )A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意转移
D.注意分配
考题
与注意稳定性相反的品质是( )A.注意起伏
B.注意分配
C.注意转移
D.注意分散
考题
不属于注意的评价标准的是（）A、注意稳定性B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性
考题
一边运球一边观察场上形势，这属于（）A、注意范围B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移
考题
属于注意稳定性方面障碍的是（）A、注意增强B、注意转移C、注意固定D、注意缓慢E、注意狭窄
考题
人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于（）A、注意起伏B、注意转移C、注意分散D、注意集中E、注意分配
考题
幼儿注意品质的发展表现在（）。A、注意范围不断扩大B、注意稳定性不断提高C、注意分配和注意转移能力不断增强D、注意策略的使用
考题
篮球运动中说的“人球兼顾”是（）。A、注意的范围B、注意的转移C、注意的分配D、注意的稳定性
考题
学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意转移D、注意分配
考题
"一目十行"是注意的哪种品质特性？（）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
考题
边听课边记笔记，自弹自唱都属于（）。A、注意的保持B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意转移
考题
篮球中“人盯人”战术，就要求运动员加强（）A、注意范围B、注意的稳定性C、注意转移D、记忆
考题
“一目十行”是注意的哪种品质？（）A、注意的广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
考题
在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移
考题
注意的品质有（）A、注意的稳定B、注意的范围C、注意分配D、注意转移E、注意的敏捷
考题
多选题幼儿注意品质的发展表现在（）。A注意范围不断扩大B注意稳定性不断提高C注意分配和注意转移能力不断增强D注意策略的使用
考题
单选题学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。A
注意范围B
注意稳定性C
注意转移D
注意分配
考题
单选题人的注意不能长时间保持固定，而是经常间歇地加强或减弱，这属于（）A
注意分配B
注意转移C
注意分散D
注意起伏E
以上都不对
考题
单选题一边运球一边观察场上形势，这属于（）A
注意范围B
注意分配C
注意稳定性D
注意转移
考题
单选题人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于（）A
注意起伏B
注意转移C
注意分散D
注意集中E
注意分配
考题
单选题篮球中“人盯人”战术，就要求运动员加强（）A
注意范围B
注意的稳定性C
注意转移D
记忆
考题
单选题注意的稳定性属于( )A
时间特性B
注意广度C
注意分配D
注意转移
考题
单选题篮球运动中说的“人球兼顾”是（）。A
注意的范围B
注意的转移C
注意的分配D
注意的稳定性
考题
单选题在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）A
注意稳定性B
注意的范围C
注意分配D
注意转移
考题
单选题主动注意不易集中，注意的稳定性降低。属于（）A
注意狭窄B
注意涣散C
注意转移D
注意增强
考题
多选题属于注意稳定性方面障碍的是（）A注意增强B注意转移C注意固定D注意缓慢E注意狭窄