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在篮球技术教学中,应该依据技术动作形成的一般规律,在组织教学上,教材教法和运动负荷安排上,都要遵循由浅入深,由简到繁的()。

  • A、直观性原则
  • B、从实际出发原则
  • C、循渐进原则
  • D、巩固提高性原则

参考答案

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考题 依据运动技能形成规律, 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于( )。 A. 发现式教学模式 B. 技能掌握式教学模式 C. 小群体学习型教学模式 D. 快乐体育式教学模式

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考题 确定体育教学课程结构的主要理论依据是()。A、学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律B、学生认知事物的一般性规律C、学生动作机能形成的规律D、体育教学的一般性规律

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考题 移动技术是篮球运动中完成各项技术动作的基础,也是实现篮球战术目的的重要因素。在教学过程中,下列四个练习中,应为最后教授的是()。A、起动B、跑C、急停D、攻守步法

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考题 填空题基础动作是指篮球技术动作中各类动作中具有()的基本方法

考题 判断题根据篮球动作在比赛中的作用和结构类似的特点,将篮球技术分为进攻技术和防守技术A 对B 错

考题 单选题篮球的()是指篮球技术各类动作中具有共性的基本动作A 战术动作B 防守动作C 基础动作

考题 填空题篮球基本技术是在()中逐步形成、发展和完善的。随着篮球运动的发展,()的不断演变,比赛对抗的日趋激烈与智能,促使篮球基本技术()。

考题 单选题确定体育教学课程结构的主要理论依据是()。A 学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律B 学生认知事物的一般性规律C 学生动作机能形成的规律D 体育教学的一般性规律

考题 问答题根据动作技能形成的规律,在不同阶段中教师的教学应注意什么?

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