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20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关（）问题也进入了教育心理学领域。

  • A、教学测量
  • B、儿童的个性
  • C、儿童的社会适应性
  • D、教学评估
  • E、生理卫生

参考答案

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考题 20世纪40年代，__________的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应性以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
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考题 20世纪40年代，__________的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
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考题 深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设充分反映马克思主义中国化最新成果的学科体系和教材体系，培养造就一大批马克思主义理论家特别是中青年理论家，推动中国特色社会主义理论体系()，增强科学理论教育引导群众作用。A.进头脑、进教材、进课堂B.进教材、进课堂、进头脑C.进课堂、进教材、进头脑
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考题 受人际关系理论的影响，教育管理也提出了重视效率的问题。()
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考题 心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（ ）。A．认知学派理论B．联结学习理论C．建构主义练习理论D．弗洛伊德理论
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考题 洛克的绅士教育理论也可以说是一种家庭教育理论。()
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考题 试述弗洛伊德的理论对早期教育的贡献。
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考题 教育研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题。 （）
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考题 20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关( )问题也进入了教育心理学领域。 A.教学测量 B.儿童的个性 C.儿童的社会适应性 D.教学评估 E.生理卫生
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考题 教育心理学在40年代（　　） A.行为主义占优势 B.学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分 C.弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域 D.程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受
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考题 20世纪40年代，_（ ）的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进人了教育心理学领域。
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考题 弗洛伊德精神分析理论认为，个人的问题都源于()，这些冲突与个人的早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。A.内在的精神冲突 B.冲突潜在的精神 C.外在的精神冲突 D.环境之间的冲突
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考题 20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。A、国际教育B、国家间教育比较C、比较教学论D、区域教育
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考题 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
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考题 简述弗洛伊德的游戏理论。
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考题 学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或（）陈述。A、教育性                          B、解决性 C、保育性                          D、原理性
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考题 下列个性的有关理论中，（）被认为对营销最为有用。A、弗洛伊德精神分析论B、社会心理学理论C、特质论D、心理分析学理论
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考题 道德教育的认知发展理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
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考题 以经验维度界定课程，起源于（）。A、皮亚杰的认知发展理论B、杜威的进步主义教育思想C、弗洛伊德的精神分析理论D、迪卡尔的唯理论
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考题 多选题20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关（）问题也进入了教育心理学领域。A教学测量B儿童的个性C儿童的社会适应性D教学评估E生理卫生
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考题 单选题20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。A 国际教育B 国家间教育比较C 比较教学论D 区域教育
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考题 单选题道德教育的认知发展理论的代表人物是（）A 弗洛伊德B 柯尔伯格C 班杜拉D 杜威
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考题 单选题学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或（）陈述。A 教育性                          B 解决性 C 保育性                          D 原理性
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考题 多选题以下有关弗洛伊德的评价合适的有：（）A弗洛伊德没有提供任何正常人心理生活中的有关潜意识存在的证据B弗洛伊德开辟了性心理学的研究领域C弗洛伊德是个还原论、决定论者D弗洛伊德的很多理论观念缺乏可证伪性E弗洛伊德是心理学的一张重要名片
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考题 单选题（　　）标志着教育领导理论进入了独创性阶段。A 领导特质理B 权变理论C 领导行为理论D 道德领导理论
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考题 单选题以经验维度界定课程，起源于（）。A 皮亚杰的认知发展理论B 杜威的进步主义教育思想C 弗洛伊德的精神分析理论D 迪卡尔的唯理论
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考题 单选题学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。A 教育现象；教育问题；教育规律；教育理论B 教育理论；教育现象；教育问题；教育规律C 教育问题；教育规律；教育理论；教育现象D 教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
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