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文学作品的意义或价值的实现不能脱离它和()的关系。当文学作品孤立存在时,其价值和功能此刻都处于潜在状态。


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考题 阅读文学作品的过程,是发现和建构作品意义的过程。 ( )

考题 文学作品的倾向性是指文学作品通过鲜明生动的艺术形象显示和渗透出来的作家的审美价值指向。() 此题为判断题(对,错)。

考题 什么才是伟大的文学作品?它必须同时具备丰满的情节,细腻的描述,能将主人公的命运置身于时代的大背景下,最终展现世世代代流淌于人类血液中的共性。 由此可以推出:A.一部文学作品之所以伟大在于它具备丰满的情节 B.只关注个人世界的作品也能够成为伟大的文学作品 C.不能体现人类共性的作品不是伟大的文学作品 D.情节丰满、描述细腻、能将主人公命运置身于时代大背景下的作品就是伟大的文学作品

考题 浅析文学作品的内容和形式之间的关系。

考题 学生阅读文学作品和人物传记的兴趣是什么,有什么意义?

考题 简述文学作品教学的意义。

考题 无论文学作品是对世界的再现还是对作者情感的表现,都必须通过作品的形式展现出来,文学作品的形式是文学作品的意义和价值得以实现的基础。

考题 “任何一部文学作品的社会意义和美学价值只有通过阅读才能实现”,这是()的观点。A、接受理论B、形式主义批评C、存在主义批评D、马克思主义批评

考题 结构主义文学理论主要研究的对象是()。A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B、文学作品与作家心理的关系C、文学的文化属性D、文学作品与读者之间的关系

考题 文学作品的意义或价值的实现不能脱离它和()的关系。当文学作品孤立存在时,其价值和功能此刻都处于潜在状态。

考题 运用对于关系或判断变形直接推理。从“有的小说是优秀文学作品”能否推出以下结论?为什么?A:有的优秀文学作品是小说B:并非悠悠的小说不是优秀文学作品C://有的非小说不是优秀文学作品

考题 古典主义的文学理论主要研究的是()。A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B、文学作品与作家心理的关系C、文学的文化属性D、文学作品与读者之间的关系

考题 阅读式接受不容易深入到文学作品内部,因此它不可能充分实现文学作品的社会功能。

考题 文学接受对文学创作的制约体现在()A、作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B、文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C、文学接受有时会直接影响作家的具体创作D、文学创作与文学接受是一种互动性的关系

考题 形式主义理论研究的主要对象是()。A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B、文学作品与作家心理的关系C、文学作品与读者之间的关系D、文学文本内部的结构或者说层面

考题 ()认为文学作品是作家感情的表现,它突出强调的是文学作品与作家之间的关系。

考题 ()强调文学与社会生活的关系,认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的,因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义。A、伦理道德批评B、社会历史批评C、审美批评D、心理学批评

考题 谈文学作品的艺术生命力与其商业价值的关系。

考题 问答题谈文学作品的艺术生命力与其商业价值的关系。

考题 单选题结构主义文学理论主要研究的对象是()。A 文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B 文学作品与作家心理的关系C 文学的文化属性D 文学作品与读者之间的关系

考题 单选题古典主义的文学理论主要研究的是()。A 文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B 文学作品与作家心理的关系C 文学的文化属性D 文学作品与读者之间的关系

考题 问答题运用对于关系或判断变形直接推理。从“有的小说是优秀文学作品”能否推出以下结论?为什么?A:有的优秀文学作品是小说B:并非悠悠的小说不是优秀文学作品C://有的非小说不是优秀文学作品

考题 判断题无论文学作品是对世界的再现还是对作者情感的表现,都必须通过作品的形式展现出来,文学作品的形式是文学作品的意义和价值得以实现的基础。A 对B 错

考题 单选题()强调文学与社会生活的关系,认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的,因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义。A 伦理道德批评B 社会历史批评C 审美批评D 心理学批评

考题 问答题浅析文学作品的内容和形式之间的关系。

考题 填空题文学作品的意义或价值的实现不能脱离它和()的关系。当文学作品孤立存在时,其价值和功能此刻都处于潜在状态。

考题 填空题()认为文学作品是作家感情的表现,它突出强调的是文学作品与作家之间的关系。

考题 问答题简述文学作品教学的意义。