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课程目标的载体是()

  • A、课程目标
  • B、课程要求
  • C、课程内容
  • D、课程实质
  • E、课程组织
  • F、课程评价

参考答案

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考题 下列各项表述有误的是()A、课程目标决定课程的方向和状态,是课程的轴心B、课程内容是课程目标的载体C、幼儿园课程旨在促进幼儿身心全面和谐发展D、因为幼儿年龄还小,所以不需要学习各种知识,通过游戏可以获得很多知识

考题 体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次递进关系为()。A、课程目标—领域目标—水平目标B、水平目标—课程目标—领域目标C、领域目标—课程目标—水平目标D、课程目标—水平目标—领域目标

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考题 以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A、语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B、语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C、语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D、语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

考题 单选题体育与健康课程目标体系中,三个目标层次的递进关系为()A 课程目标;水平目标;领域目标;B 水平目标;课程目标;领域目标;C 领域目标;课程目标;水平目标;D 课程目标;领域目标;水平目标。

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