考题
心理辅导的一般目标包括两个方面：一是__________，二是寻求发展。
考题
心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应；第二是__________。
考题
学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
心理辅导的．般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应；第二是______。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。
考题
心理辅导的一般目标可以归类为两个方面：第一是（ ），第二是（ ）。
考题
(2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
考题
心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求（ ），前者是基本目标，后者是高级目标。
考题
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{pz_填空}，二是{pz_填空}。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是（ ）。(2009年天津)
考题
心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应；第二是（ ），这是高级目标。
考题
学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( )
考题
学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
考题
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{ }，二是{ }。
考题
帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
考题
学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。A对B错
考题
辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
考题
学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。A、开发潜能B、寻求发展C、促进学习D、个案辅导
考题
下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）。A、心理辅导目标必须具体、可行B、心理辅导目标应具有针对性C、辅导目标由辅导人员负责制定D、中间目标与终极目标相统一
考题
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。
考题
单选题帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）A
发展性目标B
防治性目标C
教育性目标D
社会性目标
考题
单选题下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）。A
心理辅导目标必须具体、可行B
心理辅导目标应具有针对性C
辅导目标由辅导人员负责制定D
中间目标与终极目标相统一
考题
填空题学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是_____。
考题
单选题辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（）A
发展性目标B
防治性目标C
教育性目标D
社会性目标
考题
单选题班主任开展心理辅导的具体目标应包括以下两个方面：一是发展性目标，二是（）目标。A
防治性B
培养性C
教育性D
阶段性
考题
判断题学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。A
对B
错