考题
心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应；第二是__________。
考题
心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求 ，前者是基本目标，后者是高级目标。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是_______________.
考题
心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应；第二是（ ），这是高级目标。
考题
学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
心理辅导的目标有两个：一是（ ）；二是寻求发展。A. 行为矫正B. 学会学习C. 克服障碍D. 学会调适
考题
心理辅导的．般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应；第二是______。
考题
教师资格考试:学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
考题
心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（ ）
考题
心理辅导的目标有两个：一是（ ），二是寻求发展。A．行为矫正B．学会适应C．克服障碍D．学会调适
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是（ ）。
考题
学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( )
考题
心理辅导的基本目标学会调适包括调节和（ ）。
A.适应 B.应用 C.分析 D.整合
考题
在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（）。
A.学会调适
B.寻求发展
C.适应环境
D.调节自我
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是（ ）。(2009年天津)
考题
学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
考题
心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
心理辅导的基本目标是（）。A、开发潜能B、寻求发展C、个案辅导D、学会调适
考题
心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A、行为矫正B、寻求发展C、克服障碍D、发展潜能
考题
心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。
考题
填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。
考题
单选题心理辅导的目标有两个：一是（ ），二是寻求发展。A
行为矫正 B
学会适应
考题
填空题学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是_____。
考题
单选题心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A
行为矫正B
寻求发展C
克服障碍D
发展潜能
考题
单选题心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。A
行为矫正B
学会适应C
克服障碍D
学会调适