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以下可以作为局域网内师生间的交流工具的是（）。
- A、伽卡他卡电子教室
- B、gateface门面
- C、百度贴吧
- D、QQ
参考答案
更多 “以下可以作为局域网内师生间的交流工具的是（）。A、伽卡他卡电子教室B、gateface门面C、百度贴吧D、QQ” 相关考题
考题
某局域网访问Internet速度很慢，网管员测试发现是局域网内有大量的广播包，______不可能有效地解决该网络问题。A．在局域网内查杀可能存在的ARP病毒和蠕虫病毒B．检查局域网内交换机端口、主机上的网卡是否有故障C．检查局域网内是否有环路出现D．提高出口带宽速度
考题
某局域网访问internet 速度很慢，经检测发现局域网内有大量的广播包，采用（ ）方法不可能有效的解决该网络问题。A.在局域网内查杀ARP病毒和蠕虫病毒
B.检查局域网内交换机端口和主机网卡是否有故障
C.检查局域网内是否有环路出现
D.提高出口带宽速度
考题
智能手机应用于教学的可取方法有（）A、作为录音工具，可用于纠正英语口语发言或采访B、作为摄录工具，可用于摄制实验过程等C、作为交流工具，可在师生间分享学习点滴D、作为学习工具，可用来背诵短文，记录日志
考题
在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。A、师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等B、对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流C、师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D、教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
考题
师生之间的交流在教学过程中有重要作用，下列说法中正确的有（）。A、它拉近了师生距离，使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求，也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息，能使自己在以后的学习中有的放矢C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学，以提高课堂效率和教学质量D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等，不涉及教师的行为与情感E、师者—传道授业解惑也，师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的，交流的内容应以教学信息为中心
考题
学生借助师生交流平台、Email、BBS、学习空间等网络通讯工具，实现相互之间的交流，参加各种类型的对话、协商、讨论活动，培养独立思考、求异思维、创新能力和团队合作精神。这是信息技术与课程整合的哪一种方式？（）A、信息技术作为演示工具B、信息技术作为个别辅导工具C、信息技术提供资源环境D、信息技术作为协作工具
考题
关于河北远程教育网资源叙述错误的是（）。A、资源接收系统应包括卡配置程序和资源接收软件；B、河北省资源不用注册就可以接收所有资源；C、对局域网做好视频转发设置，可以在局域网内其他电脑收看卫星视频节目；D、资源在局域网内发布后，可以通过浏览器查看资源。
考题
单选题在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。A
师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等B
对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流C
师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D
教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
考题
单选题以下哪种情况可以接入公司局域网内使用（）。A
个人笔记本B
个人PCC
商场品牌PCD
办公电脑搬迁
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