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“饥渴、干渴、排泄、焦虑、成就”属于学习四个要素中的哪个（）

  • A、内驱力
  • B、线索
  • C、反应
  • D、强化

参考答案

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考题 罗杰斯进指出意义学习有四个要素。
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考题 以下不属于青少年时期出现的焦虑有（）A学习焦虑B考试焦虑C社交焦虑D生活焦虑
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考题 Lerner在1993年总结了学习障碍定义中的共同要素包括（）A神经功能失常B能力发展参差不齐C学业与学习困难D成就与潜力间的差距
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考题 卓越绩效评价准则中对‘过程’评价的四个要素是方法，（），整合，学习。结果四要素：（）
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考题 学习者必须要有学习的饥渴感，才会有学习的自觉性。
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考题 简述多拉德和米勒提出的学习的四个要素
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考题 简述多拉德和米勒的学习的四个要素。
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考题 简述多德拉和米勒关于学习的四个要素的理论。
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考题 多拉德和米勒关于学习的四个要素：（）（）（）（）
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考题 个体的学习风格的心理要素包括了认知、情感和意动三个方面，下列属于学习风格的认知要素的有（）。A、内控性和外控性B、场独立性和场依存性C、正常焦虑和过敏性焦虑D、沉思型和冲动型
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考题 学习力的三个组成要素不包括哪个（）A、学习的动力B、学习的毅力C、学习的能力D、学习的心力
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考题 在学习风格的心理要素中，学习坚持性的高低以及冒险和谨慎等特征属于（）。A、认知要素B、情感要素C、焦虑要素D、意动要素
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考题 一般认为，学习风格的心理要素包括（）。A、认知要素B、情感要素C、焦虑要素D、意动要素
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考题 下列动机中，属于社会性动机的有（）A、成就动机B、交往动机C、亲合动机D、干渴动机E、学习动机
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考题 下列要素中哪个是学习型组织所需的第五项修炼要素（）A、建立愿景B、团队学习C、系统思考D、自我超越
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考题 多选题个体的学习风格的心理要素包括了认知、情感和意动三个方面，下列属于学习风格的认知要素的有（）。A内控性和外控性B场独立性和场依存性C正常焦虑和过敏性焦虑D沉思型和冲动型
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考题 多选题下列动机中，属于社会性动机的有（）A成就动机B交往动机C亲合动机D干渴动机E学习动机
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考题 问答题简述多拉德和米勒提出的学习的四个要素
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考题 问答题简述多拉德和米勒的学习的四个要素。
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考题 填空题多拉德和米勒关于学习的四个要素：（）（）（）（）
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考题 多选题下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是( )A焦虑状态对学习仅有负面作用B学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大C焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑D高度焦虑会影响学生的学习活动
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考题 单选题下列要素中哪个是学习型组织所需的第五项修炼要素（）A 建立愿景B 团队学习C 系统思考D 自我超越
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考题 多选题Lerner在1993年总结了学习障碍定义中的共同要素包括（）A神经功能失常B能力发展参差不齐C学业与学习困难D成就与潜力间的差距
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考题 问答题"苏黄米蔡"是指哪个朝代的哪四个人？这个排序是哪个领域的艺术成就？
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考题 问答题简述多德拉和米勒关于学习的四个要素的理论。
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考题 单选题“饥渴、干渴、排泄、焦虑、成就”属于学习四个要素中的哪个（）A 内驱力B 线索C 反应D 强化
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