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人本主义人格取向的代表人物是()。

  • A、罗杰斯
  • B、赫尔
  • C、卡特尔
  • D、沙可

参考答案

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考题 课程设计的人本主义取向

考题 人本主义心理学的代表人物是()主要理论是“需要层次理论”和()

考题 ()、()是人本主义的代表人物。

考题 人本主义的代表人物是()A、佛洛依德B、罗杰斯C、荣格D、马斯洛

考题 人本主义教学理论,它的代表人物是()。

考题 人本主义学习理论代表人物是马斯洛、罗杰斯

考题 ()课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。A、认知过程取向B、人本主义取向C、学科理性主义取向D、技术学取向

考题 下列课程设计取向划分错误的是()A、社会重建取向B、分析取向C、认知发展取向D、人本主义取向

考题 法理型统治是一种()A、制度取向的权威B、人格取向的权威C、血缘取向的权威D、价值取向的权威

考题 人本主义心理学代表人物是()

考题 人格研究的相关取向的代表人物有()A、罗杰斯B、赫尔C、卡特尔D、沙可

考题 人本主义人格理论的主要代表人物是()()

考题 马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。()

考题 填空题人本主义人格理论的主要代表人物是()()

考题 单选题个人魅力型权威是()。A 以制度为取向B 以人格为取向C 以血缘为取向D 以价值为取向

考题 填空题人本主义心理学代表人物是()

考题 单选题人本主义人格取向的代表人物是()。A 罗杰斯B 赫尔C 卡特尔D 沙可

考题 名词解释题课程设计的人本主义取向

考题 填空题()、()是人本主义的代表人物。

考题 单选题法理型统治是一种()A 制度取向的权威B 人格取向的权威C 血缘取向的权威D 价值取向的权威

考题 填空题人本主义教学理论,它的代表人物是()。

考题 填空题人本主义课程理论的代表人物是()和()。

考题 单选题()课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。A 认知过程取向B 人本主义取向C 学科理性主义取向D 技术学取向

考题 单选题下列课程设计取向划分错误的是()A 社会重建取向B 分析取向C 认知发展取向D 人本主义取向

考题 单选题人格研究的相关取向的代表人物有()A 罗杰斯B 赫尔C 卡特尔D 沙可