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某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难,百折不饶,这体现了意志的哪些品质?()

  • A、坚韧性
  • B、自制力
  • C、果断性
  • D、自觉性

参考答案

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考题 能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的,体现的意志品质是( )。A.坚韧性B.自觉性C.自制力D.果断性

考题 学生学习之前有明确的目的、方法和步骤,学习过程中能克服困难,始终如一地进行,这体现的是学生性格的( )。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征

考题 根据马克思主义法学的观点,下列哪一种说法是错误的?( )A.法体现了一种意志B.法体现了统治阶级意志C.法体现了统治阶级整体意志D.所有的法律都不可能反映被统治阶级的某些利益和愿望

考题 某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难、百折不挠,这体现了意志的()品质。A.坚韧性 B.自制力 C.果断性 D.自觉性

考题 是否在规定的时间以合理的成本实现了其既定目标,体现的是:A、经济性 B、效率性 C、效果性 D、合规性

考题 不屈不挠地克服困难,坚持达到目的,是意志品质中自觉性的表现。

考题 任何一个项目都是为实现组织或个人的某些既定目标服务的。()

考题 意志的实质在于执行决定、克服困难、实现目的。

考题 风险的存在是不以个体的意志为转移的,这体现了风险的()

考题 根据预定目的去行动,并自觉克服困难实现目的心理过程是意志。

考题 意志是人为了实现某种目的,在行动中自觉克服困难所表现出来的心理过程。()

考题 某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难,百折不饶,这体现了意志的哪些品质?()A、坚韧性B、自制力C、果断性D、自觉性

考题 意志的涵义:意志是人们自觉的确立目的,有意识的根据目的支配、调节行动,克服困难,实现预定目标的心理过程

考题 初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A、情绪体验的冲动性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪变化的两极性

考题 个体能够迅速的估计所发生的的情况,立即做出决定,并毫不迟疑的去执行决定,这体现了个体意志的()。A、坚毅性B、果断性C、坚定性D、自制性

考题 为了实现安全行车而克服运输中各种困难的心理过程,体现了货运驾驶员的() A、情感B、气质C、意志

考题 克服困难体现了工作者的能力、责任、意志,也是自我实现的一种重要方式。反映内在核心激励需要()A、工作的自主性B、工作创造性C、工作挑战性D、工作任务完整性

考题 填空题意志:是为了实现一定的目的,()支配、调节个人的行为以克服困难的心理过程。

考题 单选题初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A 情绪体验的冲动性B 情绪活动的丰富性C 情绪活动的心境化D 情绪变化的两极性

考题 单选题学生学习之前有明确的目的、步骤和方法,学习过程中能克服困难、始终如一地进行。这体现的是学生性格的( )A 态度特征B 理智特征C 情绪特征D 意志特征

考题 单选题个体能够迅速的估计所发生的的情况,立即做出决定,并毫不迟疑的去执行决定,这体现了个体意志的()。A 坚毅性B 果断性C 坚定性D 自制性

考题 单选题并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )A 长善救失B 严慈相济C 因材施教D 关爱学生

考题 判断题意志的实质在于执行决定、克服困难、实现目的。A 对B 错

考题 单选题克服困难体现了工作者的能力、责任、意志,也是自我实现的一种重要方式。反映内在核心激励需要()A 工作的自主性B 工作创造性C 工作挑战性D 工作任务完整性

考题 单选题某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难,百折不饶,这体现了意志的哪些品质?()A 坚韧性B 自制力C 果断性D 自觉性

考题 单选题根据马克思主义法学的观点,下列说法错误的是(  )。A 法体现了一种意志B 法体现了统治阶级意志C 法体现了统治阶级整体意志D 所有的法律都不可能反映被统治阶级的某些利益和愿望

考题 判断题根据预定目的去行动,并自觉克服困难实现目的心理过程是意志。A 对B 错

考题 填空题风险的存在是不以个体的意志为转移的,这体现了风险的()