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阅读材料,完成下列要求。 材料一:2015年11月10日到18日,前后9天中央四次提及“供给侧改革”,这一概念成为中国经济领域最火热的词汇。中国经济改革迎来了一次不小的变化。“供给侧改革”是面对中国的经济现实情境即经济下滑、投资减速、高成本和效益下滑,从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展,面向全局的战略性部署。 2014年末工业企业主营业务收入构成规模以上工业企业收入和利润增速(%) 材料二:政府在“供给侧改苹”中同样大有可为,其一是降低“制度性交易成本”,改革行政体制,保护市场这只“看不见的手”。政府要为企业和社会提供良好的制度和政策环境。其二是降低企业的臆性成本,为企业经营创业活动“松绑”“减负”,激发微观经济活力,切实发挥企业家的重要作用,着力营造扶商、安商、惠商的良好市场环境。 运用经济生活知识分析上面两图(图甲、图乙)反映了哪些经济问题?并请你提出解决问题的政策建议。


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考题 (二)在认真阅读背景材料的基础上,请给第(一)(二)部分各加一个标题。(10分)要求:主题明确、文字精练 (二)在认真阅读背景材料的基础上,请给第(一)(二)部分各加一个标题。(10分)要求:主题明确、文字精练。

考题 阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料:图l所示为高中物理某教科书“全反射”一节中的演示实验。 任务:设计一个教学片段,向学生介绍全反射现象。

考题 阅读材料,根据要求完成教学设计。 要求: (1)按照教材要求,设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(10分) (2)根据材料中“思考与讨论”,设计一个引导学生分组进行交流讨论的教学过程,完成模型制作。(20分)

考题 阅读材料,根据要求完成作文。 以“理想的老师”为题写一篇文章。 要求:观点正确,语言通顺,文体不限,1000字以上

考题 认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)简述英语儿歌的特点 (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述多媒体教学的优缺点。(10分) (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计导入和呈现环节的教学活动并说明设计理由。(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答 根据以上材料完成下列任务: (1)简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。(10 分) (2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10 分) (3)依据拟定的教学目标,设计不少于二种行进间体前变向换手运球的练习方法并说明理由。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答一 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述小学阶段记忆英语单词的方法有哪些。(10分) (2)如指导小学生学习材料,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计两个巩固练习的教学活动并说明理由。(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)水墨画将墨色分为几种用笔又有哪些变化 (2)依据本课材料,拟定合适的教学方法并说明理由。 (3)依据拟定的教学方法,设计教学过程。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要说明“双手投掷实心球”的教学重点、难点。(10分) (2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计易犯错误及其纠正方法。(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述同类色与邻近色的区别。(10分) (2)依据该材料,试拟定教学重难点。(10分) (3)设计教学过程,体现出教学重难点并说明设计意图。(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按下面要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)试简述平面构成中“重复排列”的含义。(10分) (2)如何指导低学段小学生学习该材料,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明设计意图。(20分)

考题 认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)简述英语儿歌的特点(10分) (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。(20分)

考题 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点。(10分) (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)

考题 请认真阅读以下材料,并按要求作答 请根据上述材料完成下列任务 (1)指出上述材料的教学重点和难点(10分) (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动,并说明理由(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务. (1)美术语言的造型元素主要包括哪些? (2)如指导低年段小学生学习该材料,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)什么是数据分析观念?数据分析观念可以从哪几个方面来体现?(10分) (2)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明设计意图。(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分) (2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分) (3)设计本科板书。(10分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述中国画的艺术特点。 (2)简要说明“水墨画一动物”的教学重点与难点。 (3)依据拟定的教学目标,设计新授的教学活动并说明理由。

考题 请认真阅读下文,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1) 如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10 分) (2) 设计“甚至”一词的教学过程。(20 分) (3) 设计本课板书。(10 分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述同类色与邻近色的区别。 (2)依据该材料,试拟定教学重难点。 (3)设计教学过程,体现出教学重难点并说明设计意图。

考题 请认真阅读下述材料,并按照要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点(10分) (2)如指导低年级小学生唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)

考题 请认真阅读下述材料,并按要求作答 请根据上述材料完成下列任务 (1)简要分析歌曲的特点。(10分) (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的数字目标,设计“加入课堂打击乐器,丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。(20分)

考题 请认真阅读下列材料。并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)相框的总体结构是什么?(10分) (2)如指导高年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计导入活动并说明理由。(10分) (4)依据拟定的教学目标,设计“学习如何制作一个相框”内容的新授教学活动并说明设计理由。(10分)

考题 请阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1) 简述学生从算数思维过渡到代数思维的过程。(8 分) (2) 如何指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标。(10 分) (3)依据拟定的教学目标,设计本节课主要教学环节并说明理由。(22 分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点(10分) (2)如指导低年级学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分) (3)根据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节,并说明设计理由。(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按下列要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)说一说马蒂斯的作品给你的印象是什么 (10分) (2)围绕教学内容拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,概述教学过程并说明设计意图。(20分)

考题 问答题阅读材料,完成材料中“课后练习”中的第一题。