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总结可以堆砌材料得出结论，使之上升为规律性的东西。
参考答案
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考题
教科研活动的一般过程是()
A.发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论B.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论C.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论D.发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
考题
下列选项中，既可以为物业管理公司回顾工作和查证历史留下重要依据，成为珍贵的档案材料，总结出一些带有规律性的东西，指导各项工作向前发展，还可以作为编写物业年鉴的历史资料是指（ ）。A．“倡议书”B．“大事记”C．“计划”D．“总结”
考题
关于撰写专业技术工作总结的材料()。
A.申报专业技术职务的总结材料来源于个人的工作经历，所以材料的积累可以在准备申报晋升之前，也可以在申报时准备B.总结材料来源于个人的工作经历，所以材料的积累应该在准备申报晋升之前C.材料不足时可以适当作假D.只要平时工作中积极主动，材料不足时可以认为补充
考题
依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是（ ）
A.个案法 B.测验法
C.教育经验总结法 D.产品分析法
考题
总结的理论性要求（）A、对成功、失败、成绩、问题进行分析研究B、对成功、成绩进行分析研究C、用理论统领零散肤浅的感性认识D、把零散肤浅的感性认识上升为全面本质的理性认识E、找出规律性的东西
考题
判断题总结可以堆砌材料得出结论，使之上升为规律性的东西。A
对B
错
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