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英国剑桥大学教授彼得·诺兰说：“我认为对于任何经济体，尤其是对中国这样的一个非常贫穷的面临许多问题的经济体来说，这是一个明智合理的策略，而任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的„„我一直深信中国在（20世纪）50年代早期以及（20世纪）70年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。”材料中说的“最适合自身发展的道路”指的是（）
- A、发挥市场机制对经济发展的作用
- B、推动国民经济的均衡发展
- C、发挥政府对经济发展的作用
- D、融入经济全球化的浪潮
参考答案
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考题
金子（片段）“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”彼得若有所悟，他悟到了什么？用“ ”画出有关句子。
考题
甲、乙二人坐在行驶的轮船船舱里，甲说；“相对于船舱里的物体，我的位置没有变化，我是静止的”。乙从船舱的窗口看到岸边的建筑物说：“相对于岸边的建筑物，我的位置在变化，我是运动的。”你认为谁说的对？（）A、甲正确，乙错B、乙正确，甲错C、甲、乙都错D、甲、乙都正确
考题
学者彼得·诺兰认为，任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的，“我一直深信中国在五十年代早期……选择了一条最适合自身发展的道路。”中国当时的选择是（）A、走上了由政府主导的计划经济发展道路B、实行家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业C、走上了农村包围城市、武装夺取政权的道路D、推行对外开放政策，积极引进西方先进技术和资本
考题
多选题下列有关剑桥学派的货币需求理论，说法正确的有（ ）。A认为处于经济体系中的个人对货币的需求，实质是选择以怎样的方式保持自己资产的问题B名义货币需求与名义收入水平之间的关系不稳定C从用货币形式保有资产存量的角度考虑货币需求D从宏观角度用货币数量的变动来解释价格E剑桥方程式又称现金余额说
考题
问答题设计听力课教案：
课 文
王兰：彼得，你经常跟女朋友跳舞吗？
彼得：不，今天是第一次。
王兰：是吗？你们美国人不是很开放吗？
彼得：我不是美国人，我是联合国人。
王兰：有联合国人吗？你真会开玩笑。
彼得：怎么，你不相信？我爷爷是英国人，我奶奶是法国人，姥爷是德国人，姥姥是意大利人，爸爸是美国人，妈妈是日本人，你说我是不是联合国人？
王兰：这么说你们家真成了“小联合国”。
请根据课文内容设计不少于三种听力练习。（请注意练习的先后顺序）
考题
填空题《彼得•格兰姆斯》-（）作曲家布里顿创作的（）歌剧，根据英国诗人克莱伯的诗篇《自治村》编写剧本。剧情大意：某渔村性格粗鲁孤僻的渔夫彼得•格兰姆斯两次被怀疑杀害雇工，为村民所不容，最终精神错乱的渔夫驾船远航自沉。这是一部心理分析剧，描绘了人与社会的关系，被认为是作曲家乃至（）史上里程碑式的作品。
考题
单选题梅、兰、竹、菊是程某的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅小。”竹说：“兰不是三姐。”菊说：“我是大姐。”憨厚的程某在旁补充道：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”据此，按年龄从大到小的顺序，可以推断四姐妹依次为（）。A
梅、兰、竹、菊B
梅、兰、菊、竹C
兰、菊、梅、竹D
菊、兰、梅、竹
考题
填空题（）认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于”年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。”
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