考题
归因训练的基本步骤是()。
A、了解学生的归因倾向B、让学生进行某种活动，并取得成败体验C、让学生对自己的成败进行归因D、引导学生进行积极的归因
考题
大声说出“我最棒”活动的目的主要是()
A、让成员体验自我的力量，通过积极暗示肯定自己B、分组C、增强团体成员凝聚力D、放松
考题
医德修养的重要途径是（ ）。A．积极参加医院业务学习B．让领导多督促自己C．让同事多提醒自己D．让病人多监督自己E．追求慎独
考题
归因训练的基本步骤有()。A.让学生进行某种活动并取得成败体验B.了解学生的归因倾向C.引导学生进行积极的归因D.让学生对自己的成败进行归因
考题
幼儿园要通过一系列活动让幼儿认识自己的一切，包括()A、认识自己的生理状况B、自己的心理特征C、自己与他人的关系D、自己在集体中的位置与作用
考题
()就是疏散、吐露自己心中的积郁,让幼儿淋漓尽致地发泄自己的委屈、忧虑、牢骚和怨恨等不快,使其达到心理平衡。
A.角色扮演B.情绪宣泄C.积极联想D.自我暗示
考题
医德修养的方法是
A.积极参加医院的各种政治学习
B.让领导多督促自己
C.让同事多提醒自己
D.让患者多监督自己
E.追求慎独
考题
医德修养的方法是A、让领导多督促自己
B、让同事多提醒自己
C、让病人多监督自己
D、追求慎独
E、积极参加医院的各种政治学习
考题
多经历一些有征服感的体验、成功的体验可以让自己成为有安全感的人。
考题
摆脱焦虑的常用方法有（）。A、改善生活方式B、相信自己有勇气面对失败，没有失败哪有成功C、敢于行动D、听音乐，找人倾诉等
考题
（）有利于自己改变过去消极的自我意象，以令人奋进的积极形象要求自己，激发出自己向上的力量。A、积极的自我暗示B、消极的自我暗示C、自我暗示D、都不对
考题
“帮助学生找出自己的优势，找回学习的自信心”，这是以下哪一种心理暗示？（）A、让学生看到自己的进步B、让学生产生荣誉感C、让学生相信自己“我能行”
考题
因为只有让对方、让客户自己说出来的话对方才会相信，因为人们对自己说出的话都是很自信的。
考题
（）是指个体相信自己能成功的作出某种行为的主观体验。
考题
（）是建立自信心最快的手段。 A、坚持当众说话，勇敢吐露见解B、挺起胸膛，让步履轻松稳健C、学会善待他人，融洽人际关系D、切勿求全责备，学会变换视角
考题
下列大学生自觉调试心理，保持心理健康的途径和方法中，表述不正确的是（）。A、积极参加体育锻炼，保持身体健康B、培养良好的个性心理品质C、改变自己的气质D、多参加集体活动，在活动中增进了解、获得友情
考题
让大学生摆脱自卑阴影的方法不正确的是（）。A、学会发现自己的优点和亮点B、跟他人多比较，发现缺点，让自己成长C、不断激励自己，先定个小目标D、多交朋友，积极参加社交活动
考题
管理者正确做法不包括（）A、独断独裁只相信自己B、调动员工工作意愿C、走动式管理D、让员工看到自己的工作成果
考题
你的一位同事工作能力强，人也勤奋，但是不和群，不积极参加集体活动，领导让你劝他，你怎么做？
考题
单选题医德修养的重要途径是（ ）。A
积极参加医院业务学习B
让领导多督促自己C
让同事多提醒自己D
让病人多监督自己E
追求慎独
考题
单选题为什么要在学校活动中提倡开展“趣味体育活动”？A
让学生体验快乐，学会调整自己的心理状态B
让学生获得种种体验C
可以减缓和治疗某些疾病D
可以发泄不好的情绪
考题
判断题多经历一些有征服感的体验、成功的体验可以让自己成为有安全感的人。A
对B
错
考题
多选题归因训练的基本步骤是（）。A了解学生的归因倾向B让学生进行某种活动，并取得成败体验C让学生对自己的成败进行归因D引导学生进行积极的归因
考题
多选题自信心训练的方法包括（）。A积极自我暗示，相信自己能行B挺起胸膛，让步履轻松稳健C循序渐进，让自己体验成功D积极参加集体活动，不怕失败自觉磨练
考题
单选题（）是建立自信心最快的手段。A
坚持当众说话，勇敢吐露见解B
挺起胸膛，让步履轻松稳健C
学会善待他人，融洽人际关系D
切勿求全责备，学会变换视角
考题
单选题（）有利于自己改变过去消极的自我意象，以令人奋进的积极形象要求自己，激发出自己向上的力量。A
积极的自我暗示B
消极的自我暗示C
自我暗示D
都不对
考题
单选题医德修养的方法是（ ）。A
积极参加医院的各种政治学习B
让领导多督促自己C
让同事多提醒自己D
让病人多监督自己E
追求慎独