考题
智力包括5种能力，分别是观察力、记忆力、想象力、思维力和A、操作能力B、注意力C、协调力D、理解力E、判断力
考题
对在不同种类的活动中表现出来的共同的能力,如观察力、注意力、想象力、思维／操作能力等,进行测量的方法为(),属于一般能力范畴。
A、智力测验B、心理测验C、逻辑测验D、文化测验
考题
最主要六种学习能力是注意力、理解力、记忆力、阅读力、思维力、想象力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是( )A、方木设计测验B、颜色形状分类测验C、小棒测验D、颜色分类测验E、符号一数字测验
考题
划消测验的主要测验目标是A、理解力B、抽象思维力C、想象力D、情绪控制力E、注意力
考题
戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是A、方木设计测验B、颜色形状分类测验C、小棒测验D、颜色分类测验E、符号-数字测验
考题
划销测验的主要测验目标是( )A、理解力B、抽象思维力C、想象力D、情绪控制力E、注意力
考题
听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和()
A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力
考题
韦氏儿童智力测验中主要评估注意力和短时记忆能力的分测验是（ ）。A．数字广度分测验B．记忆分测验C．译码分测验D．理解分测验
考题
课堂上老师和学生对口诀，......。这是为了训练学生的（ ）。A.理解力
B.记忆力
C.注意力
D.想象力
考题
评价中心技术主要包括（ ）。A.公文筐测验
B.案例分析
C.管理游戏
D.控制力测验
E.无领导小组讨论 确认答案
考题
评价中心技术主要包括( )A.公文筐测验
B.案例分析
C.控制力测验
D.管理游戏
E.无领导小组讨论
考题
案例八：
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：?
WAIS-RC的相似性分测验主要测量的是（）。单选A. 对言语的理解能力
B. 注意力和记忆能力
C. 抽象思维、逻辑思维以及概括能力
D. 对日常事物的接受能力
考题
WAIS-RC的相似性分测验主要测量的是（ ）。 A.对言语的理解能力
B.注意力和记忆能力
C.抽象思维、逻辑思维以及概括能力
D.对日常事物的接受能力
考题
听力构成的要素包括（）。A.注意力 理解力 思维力 想象力
B.注意力 理解力 辨析力 记忆力
C.记忆力 理解力 复述力 注意力
D.记忆力 复述力 注意力 辨析力
考题
职业能力操作测验主要测试人的（）、注意力的稳定性。
考题
临床上，把患者对自己的精神疾病认识和判断能力称为（）A、观察力B、理解力C、想象力D、自知力E、控制力
考题
“所呈现的刺激词句，图形等意义明确，只需被试者直接理解，无须发挥想象力来猜测。”——这是心理测验中的（）。A、投射测验B、客观测验C、文字测验D、图形测验
考题
一般能力测验，也即我们通常所说的（）A、想象力测验B、执行力测验C、智力测验D、影响力测验
考题
管理者应该具备的第一胜任素质是（）。A、人际的理解力和人际的沟通协调能力B、自我的控制力和人际的理解力C、人际的沟通协调能力和自我控制力D、自我控制力和对于下属的控制力
考题
单选题戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是（）。A
方木设计测验B
颜色形状分类测验C
小棒测验D
颜色分类测验E
符号一数字测验
考题
单选题听力构成的要素包括( )A
注意力、理解力、记忆力B
注意力、理解力、辨析力、记忆力C
记忆力、理解力、复述力、注意力D
记忆力、复述力、注意力、辨析力
考题
单选题儿童青少年心里健康的核心是（）A
注意力集中B
情绪愉快C
想象力丰富D
思维敏捷E
行为协调
考题
单选题一般能力测验，也即我们通常所说的（）A
想象力测验B
执行力测验C
智力测验D
影响力测验
考题
单选题划消测验的主要测验目标是（ ）。A
情绪控制力B
理解力C
想象力D
抽象思维力E
注意力
考题
单选题戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是（ ）。A
颜色分类测验B
方木设计测验C
小棒测验D
颜色形状分类测验E
符号-数字测验
考题
单选题临床上，把患者对自己的精神疾病认识和判断能力称为（）A
观察力B
理解力C
想象力D
自知力E
控制力