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单选题
看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）。
A

准实验

B

真实验

C

前实验

D

假实验

参考答案

参考解析
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考题 在完全自然或不加控制的条件下，对人的可观察到的行为进行观测和记录的研究方法称为（）A、测验法B、观察法C、个案法D、相关法E、实验法
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考题 实验室观察和实地观察的差异主要表现在（）A、前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察B、前者对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察C、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者对观察的场所和对象进行控制和操纵D、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵
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考题 关于“设计实验”要素的学习，其学习目标错误的是（）。A、针对探究目的和条件，选择合适的方法B、进行一系列的观察、比较和测量C、采用适当的方法控制变量D、理解设计实验对科学探究的意义
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考题 单因素两水平实验法中的单组法又称为（）A、自身比较法B、组间比较法C、等组法D、轮组法
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考题 在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法
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考题 鉴别超常儿童主要运用的方法是（）A、观察法、比较法和调查法B、观察法、比较法和实验法C、实验法、比较法和智商测验法D、观察法、实验法和智商测验法
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考题 在控制的条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为（）A、观察法B、测量法C、实验法D、调查法
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考题 在完全自然或不加控制的条件下，对人的行为进行观测和记录的方法，称为（）A、调查法B、观察法C、测验法D、实验法
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考题 按实验控制程度，教育实验可以分为（）A、前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验
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考题 单选题看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）A 准实验B 真实验C 前实验D 假实验
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考题 单选题按实验控制程度，教育实验可以分为（）。A 前实验、准实验和真实验B 确认性实验、探索性实验和验证性实验C 因素型实验、反应型实验和函数型实验D 单组实验、等组实验和轮组实验
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